09.11.2010 - Terça-feira
INGLÊS – Correção do “Written Practice”, páginas 10, 11, 12, 13 e 14
HISTÓRIA – Apresentação de trabalho dos alunos
MATEMÁTICA – Grandezas diretamente e inversamente proporcional. Páginas 12 (nº 27 a 30) e 13 (nº 31)
08.11.2010 – Segunda-feira
ARTES – Confecção de esculturas com garrafa Pet. Atividade realizada em grupo.
PORTUGUÊS – Leitura no módulo do artigo de opinião e continuará com a leitura na próxima aula.
CIÊNCIAS – Apresentação de trabalho “Angiospernas”. Introdução, raiz, caule, folhas. Teste de ciências dia 19/11/2010. Assunto: gimnospermas, algas verdes pardas e vermelhas.
Para casa – Módulo, páginas 22, 24 e 25.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Conversa sobre a Feira de Conhecimentos. FOI MARCADO REUNIÃO E ENSAIO PARA O DIA 10/11/2010. Continuação do assunto sobre Basquetebol.
05.11.2010 – Sexta-feira
PORTUGUÊS – Foi trabalhado a questão do filme da aula anterior e passado o dever de casa no módulo (páginas 39, 40 e 41)
CIÊNCIAS – Apresentação do seminário. Conteúdo: gimnospermas
Para casa – Atividade no módulo, páginas 14 e15.
GEOGRAFIA – Peça teatral: feira do Conhecimento.
DIVERSIDADE CULTURAL - \Foi marcado com os alunos avaliação escrita para o dia 12/11/2010.
Assuntos: História da Escravidão, identidade e diferença e adolescentes no século XX.
04.10.2010 – Quinta-feira
HISTÓRIA – Marcado seminário de história e primeira avaliação de todos os conteúdos dados no dia 23/11 e segunda avaliação no dia 25/11 de todos os conteúdos dados.
INGLÊS – Written Practice (páginas 10, 11, 12, 13 e 14)
MATEMÁTICA – Revisão: razão, fatoração e pesquisa, proporção. Atividade do módulo páginas 8 (nº 12 e 13) 9 (nº 16 e 17).
Para casa – Atividades das página s9 (nº 17 e 18), 10 (nº 19) e 11 (nº 23)
03.10.2010 – Quarta-feira
PORTUGUÊS – Visto dos módulos e foi passado um filme para os alunos “Deu a louca nos bichos” com a intenção de mostrar a importância de se preservar o meio ambiente das ações do homem.
Para casa – Comentário sobre o filme e o que o homem está fazendo.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Aula prática, início da adaptação do basquetebol.
ARTES – Apresentação dos últimos trabalhos sobre esculturas brasileiras.
quinta-feira, 4 de novembro de 2010
8º ANO - Atividades
09.11.2010 - Terça-feira
INGLÊS – Explicação TAG QUESTIONS e adjetivos possessivos X pronomes possessivos. Atividade no módulo das páginas 11, 12 e13.
08.11.2010 – Segunda-feira
CIÊNCIAS – Correção das atividades. Foi marcado a data da prova, dia 24/11/2010, capítulos 01 a 04.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Pratica do basquete
04.10.2010 – Quinta-feira
ARTES – Jogos: barra manteiga
INGLÊS – General Review (páginas 21 e 22_ - Revisão geral.
03.10.2010 – Quarta-feira
CIÊNCIAS – Apresentação do seminário. Conteúdo: As bases da hereditariedade: Atividade em classe, página 13 a 17.
Para casa – Atividades das páginas 23 e 24
INGLÊS – Explicação TAG QUESTIONS e adjetivos possessivos X pronomes possessivos. Atividade no módulo das páginas 11, 12 e13.
08.11.2010 – Segunda-feira
CIÊNCIAS – Correção das atividades. Foi marcado a data da prova, dia 24/11/2010, capítulos 01 a 04.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Pratica do basquete
04.10.2010 – Quinta-feira
ARTES – Jogos: barra manteiga
INGLÊS – General Review (páginas 21 e 22_ - Revisão geral.
03.10.2010 – Quarta-feira
CIÊNCIAS – Apresentação do seminário. Conteúdo: As bases da hereditariedade: Atividade em classe, página 13 a 17.
Para casa – Atividades das páginas 23 e 24
9º ANO - Atividades
09.11.2010 - Terça-feira
INGLÊS – Correção do Homework (páginas 11, 12 e13)
Para casa – Atividade das páginas 14 e 15
08.11.2010 – Segunda-feira
PORTUGUÊS – Foi feito a correção do exercício do módulo.
Para casa – Dever no módulo das páginas 17 e 18.
ARTES - Apresentação do filme: Mãos talentosas para análise
05.11.2010 – Sexta-feira
GEOGRAFIA – Austrália: Correção de atividade
04.10.2010 – Quinta-feira
MATEMÁTICA – Continuação: gráfico da função, atividade da página 15 (nº 22) e 19 (nº 29 e 30)
CIÊNCIAS – Foi discutido com os alunos a metodologia das aulas e foi aberta a apresentação de novas propostas.
Para casa – Estudar o capítulo 1 e 2 de física para a proposta que for dada amanhã.
HISTÓRIA – Seminário – Aula: Cultura brasileira 1980 – 1990.
INGLÊS – Conditional sentences (com uso de “IF – classe / main clause” (Explicação no caderno e oral.
Homework – páginas 11, 12 e 13.
03.10.2010 – Quarta-feira
CIÊNCIAS – Realização das atividades dos capítulos 2 e 3. Alguns alunos ficaram de terminar em casa.
SOCIOLOGIA – Apresentação dos trabalhos Movimento Social Feminista.
EDUCAÇÃO FÍSICA –Aula sobre basquetebol e trabalho expositivo sobre Movimentos corporais. No dia 10.11.2010 entrega do nome dos grupos, dia 17.11.2010 apresentação do trabalho.
INGLÊS – Correção do Homework (páginas 11, 12 e13)
Para casa – Atividade das páginas 14 e 15
08.11.2010 – Segunda-feira
PORTUGUÊS – Foi feito a correção do exercício do módulo.
Para casa – Dever no módulo das páginas 17 e 18.
ARTES - Apresentação do filme: Mãos talentosas para análise
05.11.2010 – Sexta-feira
GEOGRAFIA – Austrália: Correção de atividade
04.10.2010 – Quinta-feira
MATEMÁTICA – Continuação: gráfico da função, atividade da página 15 (nº 22) e 19 (nº 29 e 30)
CIÊNCIAS – Foi discutido com os alunos a metodologia das aulas e foi aberta a apresentação de novas propostas.
Para casa – Estudar o capítulo 1 e 2 de física para a proposta que for dada amanhã.
HISTÓRIA – Seminário – Aula: Cultura brasileira 1980 – 1990.
INGLÊS – Conditional sentences (com uso de “IF – classe / main clause” (Explicação no caderno e oral.
Homework – páginas 11, 12 e 13.
03.10.2010 – Quarta-feira
CIÊNCIAS – Realização das atividades dos capítulos 2 e 3. Alguns alunos ficaram de terminar em casa.
SOCIOLOGIA – Apresentação dos trabalhos Movimento Social Feminista.
EDUCAÇÃO FÍSICA –Aula sobre basquetebol e trabalho expositivo sobre Movimentos corporais. No dia 10.11.2010 entrega do nome dos grupos, dia 17.11.2010 apresentação do trabalho.
3º ANO B (vespertino) - Atividades
“O grande segredo da educação consiste em orientar a vaidade para os objetivos certos.” Adam Smith
Diário de Turma 3º Ano B
Data: 28/02/2011
Disciplina: Língua Portuguesa
Realização das atividades no caderno de português. (Número de Sílabas, Tipos de Frases, Subst. Comuns e Próprios).
Disciplina: Ciências
Texto informativo sobra animais vertebrados. Atividade de casa e classe no caderno.
Data: 01/03/2011
Disciplina: Matemática
Assunto: > < e Ordem crescente e decrescente
Agendado: Atividade no caderno para casa.
Disciplina: Filosofia
Assunto: Ser amigo
Atividade recreativa em grupo.
Disciplina: Língua Portuguesa
Leitura e interpretação de texto. ( Brinquedos da Noite)
Data: 02/03/2011
Disciplina: Geografia
Assunto: Maneira de representar a sala de aula.
Atividade no caderno.
Data: 14/03/2011
Disciplina: Ciências
Assuntos: Animais invertebrados
Atividade no caderno.
Disciplina: Língua Portuguesa
Assunto: S e SS
Data: 15/03/2011
Disciplina: Matemática
Assunto: Numeração Ordinal
Atividade no caderno.
Disciplina: Filosofia
Assunto: Cont. Amizade
Dinâmica de grupo.
Disciplina: Língua Portuguesa
Leitura e interpretação de texto. ( Pirata de palavras)
Diário de Turma 3º Ano B
Data: 28/02/2011
Disciplina: Língua Portuguesa
Realização das atividades no caderno de português. (Número de Sílabas, Tipos de Frases, Subst. Comuns e Próprios).
Disciplina: Ciências
Texto informativo sobra animais vertebrados. Atividade de casa e classe no caderno.
Data: 01/03/2011
Disciplina: Matemática
Assunto: > < e Ordem crescente e decrescente
Agendado: Atividade no caderno para casa.
Disciplina: Filosofia
Assunto: Ser amigo
Atividade recreativa em grupo.
Disciplina: Língua Portuguesa
Leitura e interpretação de texto. ( Brinquedos da Noite)
Data: 02/03/2011
Disciplina: Geografia
Assunto: Maneira de representar a sala de aula.
Atividade no caderno.
Data: 14/03/2011
Disciplina: Ciências
Assuntos: Animais invertebrados
Atividade no caderno.
Disciplina: Língua Portuguesa
Assunto: S e SS
Data: 15/03/2011
Disciplina: Matemática
Assunto: Numeração Ordinal
Atividade no caderno.
Disciplina: Filosofia
Assunto: Cont. Amizade
Dinâmica de grupo.
Disciplina: Língua Portuguesa
Leitura e interpretação de texto. ( Pirata de palavras)
4º ANO B (Vespertino) - Atividades
“O grande segredo da educação consiste em orientar a vaidade para os objetivos certos.” Adam Smith
Diário de Turma 4º Ano B
Data: 28/02/2011
Disciplina: Matemática
Revisão e correção da atividade no caderno.
Disciplina: Filosofia
Assunto: O ser amigo
Leitura e produção textual.
Disciplina: Língua Portuguesa
Realização de atividades. (Grau dos substantivos)
Data: 01/03/2011
Disciplina: Ciências
Assunto: Espécies em desaparecimento.
Atividade no caderno.
Disciplina: Leitura
Origem do Carnaval ( Texto informativo)
Data: 02/03/2011
Disciplina: Matemática
Assuntos: Sólidos geométricos
Atividade no caderno
Disciplina: Ciências
Texto informativo sobre animais em extinção.
Disciplina: Língua Portuguesa
Atividade no caderno de português. (sílaba tônica)
Ditados de palavras.
Data: 14/03/2011
Disciplina: Matemática
Assunto: Medidas de tempo (horas e minutos)
Atividade no caderno.
Disciplina: Filosofia
Conviver em grupo: Diferenças entre pessoas.
Disciplina: Língua Portuguesa
Leitura e interpretação de texto ( Mód. Págs. 03 à 10).
Data: 15/03/2011
Disciplina: Ciências
Espécies em desaparecimento
Atividade no mód. Págs. 28 e 29
Agendado: para casa: Mód. Págs. 4, 6 e 30.
Diário de Turma 4º Ano B
Data: 28/02/2011
Disciplina: Matemática
Revisão e correção da atividade no caderno.
Disciplina: Filosofia
Assunto: O ser amigo
Leitura e produção textual.
Disciplina: Língua Portuguesa
Realização de atividades. (Grau dos substantivos)
Data: 01/03/2011
Disciplina: Ciências
Assunto: Espécies em desaparecimento.
Atividade no caderno.
Disciplina: Leitura
Origem do Carnaval ( Texto informativo)
Data: 02/03/2011
Disciplina: Matemática
Assuntos: Sólidos geométricos
Atividade no caderno
Disciplina: Ciências
Texto informativo sobre animais em extinção.
Disciplina: Língua Portuguesa
Atividade no caderno de português. (sílaba tônica)
Ditados de palavras.
Data: 14/03/2011
Disciplina: Matemática
Assunto: Medidas de tempo (horas e minutos)
Atividade no caderno.
Disciplina: Filosofia
Conviver em grupo: Diferenças entre pessoas.
Disciplina: Língua Portuguesa
Leitura e interpretação de texto ( Mód. Págs. 03 à 10).
Data: 15/03/2011
Disciplina: Ciências
Espécies em desaparecimento
Atividade no mód. Págs. 28 e 29
Agendado: para casa: Mód. Págs. 4, 6 e 30.
5º ANO B (Vespertino) Atividades
“O grande segredo da educação consiste em orientar a vaidade para os objetivos certos.” Adam Smith
Diário de Turma 5º Ano B
Data: 28/02/2011
Disciplina: Ciências
Assunto: Parques Nacionais: por que cria-los?
Atividade de classe no caderno.
Disciplina: Leitura
A língua que falamos. Escrever algumas gírias, ao lado o que elas significam.
Data: 01/03/2011
Disciplina: Língua Portuguesa
Substantivo próprio e comum, concreto e abstrato (Conceito)
Disciplina: História
Assunto: Povos e culturas antigas da América.
Apresentação da pesquisa em sala.
Data: 02/03/2011
Disciplina: Geografia
Assunto: A Terra desenhada no papel.
Atividade no caderno
Disciplina: Língua Portuguesa
Atividade no caderno: Substantivo comum, próprio, concreto e abstrato).
Data: 14/03/2011
Disciplina: Ciências
Assunto: Revisão: O que aprendemos.
Atividade de classe no caderno.
Disciplina: Leitura
Manchete de jornal
Agendado: Depois de ter lindo algumas manchetes de jornais, escreverem uma notícia que esteja de acordo com a manchete escolhida.
Data: 15/03/2011
Disciplina: Língua Portuguesa
Leitura e interpretação de texto. Mód págs. 05 e 06
Disciplina: História
Os antigos habitantes do Brasil. Atividade mód. Págs. 13 e 15
Agendado: Atividade do módulo págs 17 e 19.
Data: 16/03/2011
Disciplina: Geografia
Assunto: O que podemos ler nos mapas.
Atividade: Mód. Págs. 18, 19 e 20.
Agendado: para casa: Mód. Pág. 5 (questão b) e pág. 21
Diário de Turma 5º Ano B
Data: 28/02/2011
Disciplina: Ciências
Assunto: Parques Nacionais: por que cria-los?
Atividade de classe no caderno.
Disciplina: Leitura
A língua que falamos. Escrever algumas gírias, ao lado o que elas significam.
Data: 01/03/2011
Disciplina: Língua Portuguesa
Substantivo próprio e comum, concreto e abstrato (Conceito)
Disciplina: História
Assunto: Povos e culturas antigas da América.
Apresentação da pesquisa em sala.
Data: 02/03/2011
Disciplina: Geografia
Assunto: A Terra desenhada no papel.
Atividade no caderno
Disciplina: Língua Portuguesa
Atividade no caderno: Substantivo comum, próprio, concreto e abstrato).
Data: 14/03/2011
Disciplina: Ciências
Assunto: Revisão: O que aprendemos.
Atividade de classe no caderno.
Disciplina: Leitura
Manchete de jornal
Agendado: Depois de ter lindo algumas manchetes de jornais, escreverem uma notícia que esteja de acordo com a manchete escolhida.
Data: 15/03/2011
Disciplina: Língua Portuguesa
Leitura e interpretação de texto. Mód págs. 05 e 06
Disciplina: História
Os antigos habitantes do Brasil. Atividade mód. Págs. 13 e 15
Agendado: Atividade do módulo págs 17 e 19.
Data: 16/03/2011
Disciplina: Geografia
Assunto: O que podemos ler nos mapas.
Atividade: Mód. Págs. 18, 19 e 20.
Agendado: para casa: Mód. Pág. 5 (questão b) e pág. 21
quinta-feira, 28 de outubro de 2010
2º ANO B (vespertino) - Atividades
27.10.2010 – Quarta-feira
MATEMÁTICA – Divisão
GEOGRAFIA – Texto do módulo (página 11)
26.10.2010 – Terça-feira
MATEMÁTICA – Algarismo usual da subtração.
25.10.2010 – Segunda-feira
CIÊNCIAS – Ouvir melhor: O que é um exame audiométrico? (módulo, páginas 10, 11, 12, 13, 14, 15, 165 e 17). Correção da atividade para casa (página 7)
21.10.2010 – Quinta-feira
HISTÓRIA – Texto: Os direitos das crianças, atividade módulo (páginas 3 a 5).
Para casa – módulo (páginas 8 e 9)
20.10.2010 – Quarta-feira
CIÊNCIAS – Invenções para os olhos e ouvido. Leitura e interpretação do texto. Módulo páginas 3, 4, 5, 6, 7 e 8.
Para casa – módulo (página 7)
GEOGRAFIA – Texto: As vias públicas e o trânsito (módulo, páginas 3, 4,5, 10 e 11)
Para casa – Atividade das páginas 6, 7, 8 e 9
19.10.2010 – Terça-feira
CIÊNCIAS – Filme “Robô” assistiram no 1º horário.
18.10.2010 – Segunda-feira
PORTUGUÊS – Sinais de pontuação (atividade xerocada no caderno de português).
CIÊNCIAS – Como estará o tempo? (aula explicativa e dialogal), boletim Meteorológico.
04.10.2010 – Segunda-feira
PORTUGUÊS – Atividade no módulo complementar (páginas 46 e 47).
MATEMÁTICA – Divisão
GEOGRAFIA – Texto do módulo (página 11)
26.10.2010 – Terça-feira
MATEMÁTICA – Algarismo usual da subtração.
25.10.2010 – Segunda-feira
CIÊNCIAS – Ouvir melhor: O que é um exame audiométrico? (módulo, páginas 10, 11, 12, 13, 14, 15, 165 e 17). Correção da atividade para casa (página 7)
21.10.2010 – Quinta-feira
HISTÓRIA – Texto: Os direitos das crianças, atividade módulo (páginas 3 a 5).
Para casa – módulo (páginas 8 e 9)
20.10.2010 – Quarta-feira
CIÊNCIAS – Invenções para os olhos e ouvido. Leitura e interpretação do texto. Módulo páginas 3, 4, 5, 6, 7 e 8.
Para casa – módulo (página 7)
GEOGRAFIA – Texto: As vias públicas e o trânsito (módulo, páginas 3, 4,5, 10 e 11)
Para casa – Atividade das páginas 6, 7, 8 e 9
19.10.2010 – Terça-feira
CIÊNCIAS – Filme “Robô” assistiram no 1º horário.
18.10.2010 – Segunda-feira
PORTUGUÊS – Sinais de pontuação (atividade xerocada no caderno de português).
CIÊNCIAS – Como estará o tempo? (aula explicativa e dialogal), boletim Meteorológico.
04.10.2010 – Segunda-feira
PORTUGUÊS – Atividade no módulo complementar (páginas 46 e 47).
3º ANO B (vespertino) - Atividades
27.10.2010 – Quarta-feira
PORTUGUÊS – Leitura e interpretação de texto (páginas 28, 29 e 30)
CIÊNCIAS – Como funciona e se movimenta o corpo (módulo, páginas 3 à 14)
26.10.2010 – Terça-feira
MATEMÁTICA – Multiplicação com reagrupamento.
NATAÇÃO – Nado costas, mais recreações aquáticas.
INGLÊS – BreaKfast – food and drink (módulos 3, 4, 6 e 9 (exercício 4, 10 e 11)
25.10.2010 – Segunda-feira
MATEMÁTICA – Subtração com reagrupamento / multiplicação sem reagrupamento.
CIÊNCIAS – Como funciona nosso corpo: Leitura e interpretação.
HISTÓRIA – Módulo – Organização política do município.
22.10.2010 – Sexta-feira
MATEMÁTICA – Subtração: sem reagrupamento
21.10.2010 – Quinta-feira
ARTES – Final da história: O grande dia!
LEITURA – Leitura livre – livro infantis (histórias)
MATEMÁTICA – Adição com reagrupamento.
20.10.2010 – Quarta-feira
PORTUGUÊS – Correção das atividades no módulo de português (páginas 8, 9, 10 e 11)
FILOSOFIA – O texto: Os direitos das crianças.
18.10.2010 – Segunda-feira
CIÊNCIAS: Meios de Transporte, sondagem para avaliação prévio do conhecimento (desenho de um transporte)
MATEMÁTICA – Retomando as 4 operações.
PORTUGUÊS – Leitura e interpretação de texto (páginas 28, 29 e 30)
CIÊNCIAS – Como funciona e se movimenta o corpo (módulo, páginas 3 à 14)
26.10.2010 – Terça-feira
MATEMÁTICA – Multiplicação com reagrupamento.
NATAÇÃO – Nado costas, mais recreações aquáticas.
INGLÊS – BreaKfast – food and drink (módulos 3, 4, 6 e 9 (exercício 4, 10 e 11)
25.10.2010 – Segunda-feira
MATEMÁTICA – Subtração com reagrupamento / multiplicação sem reagrupamento.
CIÊNCIAS – Como funciona nosso corpo: Leitura e interpretação.
HISTÓRIA – Módulo – Organização política do município.
22.10.2010 – Sexta-feira
MATEMÁTICA – Subtração: sem reagrupamento
21.10.2010 – Quinta-feira
ARTES – Final da história: O grande dia!
LEITURA – Leitura livre – livro infantis (histórias)
MATEMÁTICA – Adição com reagrupamento.
20.10.2010 – Quarta-feira
PORTUGUÊS – Correção das atividades no módulo de português (páginas 8, 9, 10 e 11)
FILOSOFIA – O texto: Os direitos das crianças.
18.10.2010 – Segunda-feira
CIÊNCIAS: Meios de Transporte, sondagem para avaliação prévio do conhecimento (desenho de um transporte)
MATEMÁTICA – Retomando as 4 operações.
4º ANO B (vespertino) - Atividades
27.10.2010 – Quarta-feira
HISTÓRIA – Texto: Cidadania e direitos (módulo – páginas 7 a 10)
MATEMÁTICA – Os décimos e os centésimos no sistema de numeração.
26.10.2010 – Terça-feira
PORTUGUÊS – Estudando gramática: verbos (páginas 21, 22 e 23)
MATEMÁTICA – Números decimais maiores do que 1.
25.10.2010 – Segunda-feira
CIÊNCIAS – Módulo: máquinas e energias.
MATEMÁTICA – Números decimais.
20.10.2010 – Quarta-feira
HISTÓRIA – Texto: República e democracia (módulo – páginas 3 a 5)
19.10.2010 – Terça-feira
CIÊNCIAS – Feira do Conhecimento: informar participação dos alunos.
As crianças assistiram ao filme “Robô” Tia Rita, Tia Andressa e Tia Miriam estão doentes.
18.10.2010 – Segunda-feira
CIÊNCIAS – Máquinas e Energia: leitura e interpretação do texto. Módulo página 13.
HISTÓRIA – Texto: Cidadania e direitos (módulo – páginas 7 a 10)
MATEMÁTICA – Os décimos e os centésimos no sistema de numeração.
26.10.2010 – Terça-feira
PORTUGUÊS – Estudando gramática: verbos (páginas 21, 22 e 23)
MATEMÁTICA – Números decimais maiores do que 1.
25.10.2010 – Segunda-feira
CIÊNCIAS – Módulo: máquinas e energias.
MATEMÁTICA – Números decimais.
20.10.2010 – Quarta-feira
HISTÓRIA – Texto: República e democracia (módulo – páginas 3 a 5)
19.10.2010 – Terça-feira
CIÊNCIAS – Feira do Conhecimento: informar participação dos alunos.
As crianças assistiram ao filme “Robô” Tia Rita, Tia Andressa e Tia Miriam estão doentes.
18.10.2010 – Segunda-feira
CIÊNCIAS – Máquinas e Energia: leitura e interpretação do texto. Módulo página 13.
5º ANO B (vespertino) - Atividades
27.10.2010 – Quarta-feira
CIÊNCIAS – Módulo: Um mundo de invenções (invenções e nossa vida 3 à 10)
26.10.2010 – Terça-feira
GEOGRAFIA – Continuação Região Sul módulo (páginas 8 a 12)
CIÊNCIAS – Atividade de língua Portuguesa: Qual a sua visão da educação hoje?
NATAÇÃO – Recreação na piscina, com nado crawl.
INGLÊS – Leitura e tradução (páginas 3 e 4 – New vocabulary – elementos do Halloween.
Exercício – páginas 6, 11, 12 e 14.
25.10.2010 – Segunda-feira
HISTÓRIA – Módulo: Os Afrodescendentes no Brasil. Afrodescendentes a cultura brasileira.
MATEMÁTICA - Atividade e correção no módulo (4º bimestre)
20.10.2010 – Quarta-feira
GEOGRAFIA – Região Sul – texto e atividade no módulo (páginas 3 a 10)
Para casa – Atividade do módulo das páginas 11 e 13
HISTÓRIA – Afrodescendentes na história do Brasil (módulo páginas 3 a 12)
Para casa – Módulo página 8 (exercício 4)
PORTUGUÊS – Correção das atividades das páginas 8 à 19. Apresentação de trabalho (características das Regiões do Brasil)
19.10.2010 – Terça-feira
CIÊNCIAS – Apostila para casa. Frases da vida: Infância e suas características.
18.10.2010 – Segunda-feira
MATEMÁTICA – Unidade padronizada: cálculo de área
CIÊNCIAS – Gerando uma Nova Vida.
CIÊNCIAS – Módulo: Um mundo de invenções (invenções e nossa vida 3 à 10)
26.10.2010 – Terça-feira
GEOGRAFIA – Continuação Região Sul módulo (páginas 8 a 12)
CIÊNCIAS – Atividade de língua Portuguesa: Qual a sua visão da educação hoje?
NATAÇÃO – Recreação na piscina, com nado crawl.
INGLÊS – Leitura e tradução (páginas 3 e 4 – New vocabulary – elementos do Halloween.
Exercício – páginas 6, 11, 12 e 14.
25.10.2010 – Segunda-feira
HISTÓRIA – Módulo: Os Afrodescendentes no Brasil. Afrodescendentes a cultura brasileira.
MATEMÁTICA - Atividade e correção no módulo (4º bimestre)
20.10.2010 – Quarta-feira
GEOGRAFIA – Região Sul – texto e atividade no módulo (páginas 3 a 10)
Para casa – Atividade do módulo das páginas 11 e 13
HISTÓRIA – Afrodescendentes na história do Brasil (módulo páginas 3 a 12)
Para casa – Módulo página 8 (exercício 4)
PORTUGUÊS – Correção das atividades das páginas 8 à 19. Apresentação de trabalho (características das Regiões do Brasil)
19.10.2010 – Terça-feira
CIÊNCIAS – Apostila para casa. Frases da vida: Infância e suas características.
18.10.2010 – Segunda-feira
MATEMÁTICA – Unidade padronizada: cálculo de área
CIÊNCIAS – Gerando uma Nova Vida.
terça-feira, 26 de outubro de 2010
3º ANO A (Matutino) - Atividades
26.10.2010 – Terça-feira
NATAÇÃO – Ensino de nado costas.
INGLÊS – Exercícios no módulo (páginas 06, 10, 11 e 13).
22.10.2010 – Sexta-feira
ARTES – A arte de desenhar o corpo humano.
MATEMÁTICA – Correção da atividade do módulo (página 14 a 16)
Para casa – Atividade das páginas 17 a 19
PORTUGUÊS – Correção das atividades das páginas 16 a 19 do módulo no quadro.
GEOGRAFIA – Módulo página 3 e4 – Serviços públicos
21.10.2010 – Quinta-feira
PORTUGUÊS – Correção no quadro, das atividades das páginas 12 a 14 do módulo. Estudando encontros consonantais e uso de ponto final e de vírgula, nas páginas 15 a 19 do módulo.
Para casa – Terminar as atividades dadas.
FILOSOFIA – Texto para reflexão – Direitos das crianças.
LEITURA LIVRE – módulo e livros infantis.
20.10.2010 – Quarta-feira
MATEMÁTICA – Assunto: Multiplicação com e sem agrupamento.
Cópia de atividade no caderno para nota
PORTUGUÊS – Produzindo texto oral: Trava-línguas nas páginas 11 do módulo.
Para casa – Leitura e interpretação textual de telas, nas páginas 12 a 14 do módulo.
CI~ENCIAS – Meios de transportes e atividades no caderno relacionado ao tema.
19.10.2010 – Terça-feira
NATAÇÃO – Recreação na sala, mais baleado.
INGLÊS – Food and drinks breakfast.
18.10.2010 – Segunda-feira
MATEMÁTICA – Retomando as 4 operações “Adição e subtração. Atividade em sala: módulo (página 3 a 5 / 9 a 13)
Para casa – atividade no módulo das páginas 6 a 8.
CIÊNCIAS – Os meios de transporte 9páginas 3, 4 e5)
PORTUGUÊS – Leitura e interpretação textual nas páginas 3 a 10 do módulo 4º bimestre.
PARA CASA – Terminar as atividades dadas no módulo.
06.10.2010 – Quarta-feira
MATEMÁTICA – Cópia de atividade no caderno (divisão)
PORTUGUÊS – Palestra sobre higiene pessoal com os alunos do Fundamental II.
Jogando com letras e palavras nas páginas 59 a 63 do módulo de atividades complementares: adivinha, como se escreve, detetive silábico.
05.10.2010 – Terça-feira
HISTÓRIA – Tema: As capitanias hereditárias e correção de tarefa.
04.10.2010 – Segunda-feira
MATEMÁTICA – Assunto: Medida de comprimento cópia de atividade no caderno.
CIÊNCIAS – Atividades complementares (página 23)
01.10.2010 – Sexta-feira
ARTES – Criação de logotipos.
MATEMÁTICA – Correção da atividade de casa.
PORTUGUÊS – Pintura da capa de atividades da 3ª Unidade.
NATAÇÃO – Ensino de nado costas.
INGLÊS – Exercícios no módulo (páginas 06, 10, 11 e 13).
22.10.2010 – Sexta-feira
ARTES – A arte de desenhar o corpo humano.
MATEMÁTICA – Correção da atividade do módulo (página 14 a 16)
Para casa – Atividade das páginas 17 a 19
PORTUGUÊS – Correção das atividades das páginas 16 a 19 do módulo no quadro.
GEOGRAFIA – Módulo página 3 e4 – Serviços públicos
21.10.2010 – Quinta-feira
PORTUGUÊS – Correção no quadro, das atividades das páginas 12 a 14 do módulo. Estudando encontros consonantais e uso de ponto final e de vírgula, nas páginas 15 a 19 do módulo.
Para casa – Terminar as atividades dadas.
FILOSOFIA – Texto para reflexão – Direitos das crianças.
LEITURA LIVRE – módulo e livros infantis.
20.10.2010 – Quarta-feira
MATEMÁTICA – Assunto: Multiplicação com e sem agrupamento.
Cópia de atividade no caderno para nota
PORTUGUÊS – Produzindo texto oral: Trava-línguas nas páginas 11 do módulo.
Para casa – Leitura e interpretação textual de telas, nas páginas 12 a 14 do módulo.
CI~ENCIAS – Meios de transportes e atividades no caderno relacionado ao tema.
19.10.2010 – Terça-feira
NATAÇÃO – Recreação na sala, mais baleado.
INGLÊS – Food and drinks breakfast.
18.10.2010 – Segunda-feira
MATEMÁTICA – Retomando as 4 operações “Adição e subtração. Atividade em sala: módulo (página 3 a 5 / 9 a 13)
Para casa – atividade no módulo das páginas 6 a 8.
CIÊNCIAS – Os meios de transporte 9páginas 3, 4 e5)
PORTUGUÊS – Leitura e interpretação textual nas páginas 3 a 10 do módulo 4º bimestre.
PARA CASA – Terminar as atividades dadas no módulo.
06.10.2010 – Quarta-feira
MATEMÁTICA – Cópia de atividade no caderno (divisão)
PORTUGUÊS – Palestra sobre higiene pessoal com os alunos do Fundamental II.
Jogando com letras e palavras nas páginas 59 a 63 do módulo de atividades complementares: adivinha, como se escreve, detetive silábico.
05.10.2010 – Terça-feira
HISTÓRIA – Tema: As capitanias hereditárias e correção de tarefa.
04.10.2010 – Segunda-feira
MATEMÁTICA – Assunto: Medida de comprimento cópia de atividade no caderno.
CIÊNCIAS – Atividades complementares (página 23)
01.10.2010 – Sexta-feira
ARTES – Criação de logotipos.
MATEMÁTICA – Correção da atividade de casa.
PORTUGUÊS – Pintura da capa de atividades da 3ª Unidade.
6º ANO - Atividades
26.10.2010 - Terça-feira
INGLÊS – Exercícios de fixação no módulo (CAN / CAN´T) – Páginas 8, 9 e 10
TÉCNICA DE REDAÇÃO – Texto descritivo e dissertativo.
Para casa – Trabalho, valendo 2 pontos, pesquisar sobre uma cidade e criar uma propaganda para apresentar na sala de aula.
25.10.2010 - Segunda-feira
FILOSOFIA – Apresentação de trabalho.
CIÊNCIAS – Conteúdo: Floresta temperadas.; Florestas Tropicais; A riqueza das florestas.
Para casa – Atividade no módulo das páginas 17 a 19
ESPANHOL – Para casa: Completar frases com nombres de alimentos y escribir los nombres de los numerales ( páginas 37, 52, 17, 07, 01, 100 y 87)
22.10.2010 - Sexta-feira
GEOGRAFIA – Climas: Atividade do módulo. Foi feito uma distribuição de apostilas para trabalho individual que será apresentado nos dias 04 e 05 de novembro com os temas: águas continentais e oceanos.
21.10.2010 - Quinta-feira
GEOGRAFIA – Correção de atividades sobre os climas do Brasil e do Mundo.
MATEMÁTICA – Correção das atividades; Fração de um número.
Para casa - Atividade no módulo das páginas 39 (nº 26, 27, 28 e 29) e 40 (nº 30, 31, 32 e 33).
INGLÊS – O uso de CAN / CAN´T. Finding out (página 5)
Word Work – Páginas 6 e 7 (sports) e exercícios das páginas 7 e 9
20.10.2010 – Quarta-feira
EDUCAÇÃO FÍSICA – Assunto: história do Basquetebol e movimentos da marcação do basquetebol e futsal.
CIÊNCIAS – Conteúdo: O ambiente terrestre; A influência do sol no clima; Tundra taiga.
Para casa – Leitura do módulo (páginas 7 a 10)
19.10.2010 – Terça-feira
TÉCNICA DE REDAÇÃO – Linguagem formal e informal.
INGLÊS – Tradução no caderno das páginas 3 e4 (módulo 4). Os alunos dever~
Ao entregar um trabalho sobre o Thansksgiving Day no dia 28/10 (pesquisar origem, tradição, costumes, curiosidades, etc). Equipe: até 4 alunos. Será avaliado o capricho, criatividade, apresentação e conteúdo.
18.10.2010 – Segunda-feira
FILOSOFIA – Apresentação dos trabalhos sobre Movimento Negro.
CIÊNCIAS – Correção das atividades de casa.
Para casa – Leitura do módulo capítulo 1 a 7.
ARTES – Entrega das atividades requisitadas o dia 04.10.2010
06.10.2010 – Quarta-feira
GEOGRAFIA - Massas de ar e climas: correção de atividades.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Recuperação paralela para os alunos que não alcançaram média e prática do jogo de futsal.
CIÊNCIAS – Recursos Naturais: “Combustíveis Fósseis”; Recursos Naturais renováveis e não renováveis de energia; A energia nuclear.
Para casa – Exercício das páginas 26 a 71
INGLÊS – Exercícios de fixação no módulo (CAN / CAN´T) – Páginas 8, 9 e 10
TÉCNICA DE REDAÇÃO – Texto descritivo e dissertativo.
Para casa – Trabalho, valendo 2 pontos, pesquisar sobre uma cidade e criar uma propaganda para apresentar na sala de aula.
25.10.2010 - Segunda-feira
FILOSOFIA – Apresentação de trabalho.
CIÊNCIAS – Conteúdo: Floresta temperadas.; Florestas Tropicais; A riqueza das florestas.
Para casa – Atividade no módulo das páginas 17 a 19
ESPANHOL – Para casa: Completar frases com nombres de alimentos y escribir los nombres de los numerales ( páginas 37, 52, 17, 07, 01, 100 y 87)
22.10.2010 - Sexta-feira
GEOGRAFIA – Climas: Atividade do módulo. Foi feito uma distribuição de apostilas para trabalho individual que será apresentado nos dias 04 e 05 de novembro com os temas: águas continentais e oceanos.
21.10.2010 - Quinta-feira
GEOGRAFIA – Correção de atividades sobre os climas do Brasil e do Mundo.
MATEMÁTICA – Correção das atividades; Fração de um número.
Para casa - Atividade no módulo das páginas 39 (nº 26, 27, 28 e 29) e 40 (nº 30, 31, 32 e 33).
INGLÊS – O uso de CAN / CAN´T. Finding out (página 5)
Word Work – Páginas 6 e 7 (sports) e exercícios das páginas 7 e 9
20.10.2010 – Quarta-feira
EDUCAÇÃO FÍSICA – Assunto: história do Basquetebol e movimentos da marcação do basquetebol e futsal.
CIÊNCIAS – Conteúdo: O ambiente terrestre; A influência do sol no clima; Tundra taiga.
Para casa – Leitura do módulo (páginas 7 a 10)
19.10.2010 – Terça-feira
TÉCNICA DE REDAÇÃO – Linguagem formal e informal.
INGLÊS – Tradução no caderno das páginas 3 e4 (módulo 4). Os alunos dever~
Ao entregar um trabalho sobre o Thansksgiving Day no dia 28/10 (pesquisar origem, tradição, costumes, curiosidades, etc). Equipe: até 4 alunos. Será avaliado o capricho, criatividade, apresentação e conteúdo.
18.10.2010 – Segunda-feira
FILOSOFIA – Apresentação dos trabalhos sobre Movimento Negro.
CIÊNCIAS – Correção das atividades de casa.
Para casa – Leitura do módulo capítulo 1 a 7.
ARTES – Entrega das atividades requisitadas o dia 04.10.2010
06.10.2010 – Quarta-feira
GEOGRAFIA - Massas de ar e climas: correção de atividades.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Recuperação paralela para os alunos que não alcançaram média e prática do jogo de futsal.
CIÊNCIAS – Recursos Naturais: “Combustíveis Fósseis”; Recursos Naturais renováveis e não renováveis de energia; A energia nuclear.
Para casa – Exercício das páginas 26 a 71
9º ANO - Atividades
29.10.2010 – Sexta-feira
GEOGRAFIA – Correção de atividades : Oceania
CIÊNCIAS – Tema da aula: ligações químicas, as atividades do capítulo 3 foram discutidas em sala de aula.
Para casa: Atividade das páginas 14 e15. Foi dividido os grupos da exposição sobre nutrição na adolescência e discussão sobre o tema, sentei com cada grupo para explicação sobre o assunto.
28.10.2010 – Quinta-feira
MATEMÁTICA – Correção das atividades de casa, gráfico de funções e atividades no caderno.
INGLÊS – Apresentação de trabalho HALLOWEEN.
27.10.2010 – Quarta-feira
SOCIOLOGIA – Apresentação dos trabalhos sobre Movimentos Social Indígena.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Prática do jogo do Voleibol. Passei continuação do assunto “Considerações sobre o basquetebol” + futsal.
PORTUGUÊS – Visto na atividade do módulo e alguns alunos refizeram a redação.
26.10.2010 – Terça-feira
INGLÊS – Correção do homework (páginas 16, 17, 18 e 19)
25.10.2010 – Segunda-feira
PORTUGUÊS – Correção do dever de casa, reunião dos grupos sobre o tema a apresentar na próxima aula (03.11).
Para casa – Atividade no módulo páginas 14 e 15 (até a questão 6) para próxima quarta-feira
ARTES – Entrega das resenhas solicitadas na última aula. Discussão em sala da atividade realizada em casa.
22.10.2010 – Sexta-feira
GEOGRAFIA – A Oceania: Austrália e Nova Zelândia: Atividade no caderno.
ESPANHOL – Apresentacion de um cuento em português y español com los comentários personales.
CIÊNCIAS – Realização das atividades do módulo sobre os elementos químicos (capítulo 01)
21.10.2010 – Quinta-feira
CIÊNCIAS – Correção das atividades e visto dos trabalhos solicitados em sala de aula.
INGLÊS – Word Work – página 7. Atividades no módulo das páginas 5 e 8 .
Para casa – atividades das páginas 16, 17, 18 e 19)
20.10.2010 Quarta-feira
EDUCAÇÃO FÍSICA – Prática do futsal e do handebol como treinamento para os jogos estudantis. Assunto sobre história do Basquetebol.
GEOGRAFIA – Correção de atividades : Oceania
CIÊNCIAS – Tema da aula: ligações químicas, as atividades do capítulo 3 foram discutidas em sala de aula.
Para casa: Atividade das páginas 14 e15. Foi dividido os grupos da exposição sobre nutrição na adolescência e discussão sobre o tema, sentei com cada grupo para explicação sobre o assunto.
28.10.2010 – Quinta-feira
MATEMÁTICA – Correção das atividades de casa, gráfico de funções e atividades no caderno.
INGLÊS – Apresentação de trabalho HALLOWEEN.
27.10.2010 – Quarta-feira
SOCIOLOGIA – Apresentação dos trabalhos sobre Movimentos Social Indígena.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Prática do jogo do Voleibol. Passei continuação do assunto “Considerações sobre o basquetebol” + futsal.
PORTUGUÊS – Visto na atividade do módulo e alguns alunos refizeram a redação.
26.10.2010 – Terça-feira
INGLÊS – Correção do homework (páginas 16, 17, 18 e 19)
25.10.2010 – Segunda-feira
PORTUGUÊS – Correção do dever de casa, reunião dos grupos sobre o tema a apresentar na próxima aula (03.11).
Para casa – Atividade no módulo páginas 14 e 15 (até a questão 6) para próxima quarta-feira
ARTES – Entrega das resenhas solicitadas na última aula. Discussão em sala da atividade realizada em casa.
22.10.2010 – Sexta-feira
GEOGRAFIA – A Oceania: Austrália e Nova Zelândia: Atividade no caderno.
ESPANHOL – Apresentacion de um cuento em português y español com los comentários personales.
CIÊNCIAS – Realização das atividades do módulo sobre os elementos químicos (capítulo 01)
21.10.2010 – Quinta-feira
CIÊNCIAS – Correção das atividades e visto dos trabalhos solicitados em sala de aula.
INGLÊS – Word Work – página 7. Atividades no módulo das páginas 5 e 8 .
Para casa – atividades das páginas 16, 17, 18 e 19)
20.10.2010 Quarta-feira
EDUCAÇÃO FÍSICA – Prática do futsal e do handebol como treinamento para os jogos estudantis. Assunto sobre história do Basquetebol.
sexta-feira, 3 de setembro de 2010
9º ANO - Atividades
Sexta-feira 03/09/2010
GEOGRAFIA – Apresentação das atividades sobre o leste Europeu e Atividade para casa do capítulo 1.
Quinta-feira 02/09/2010
INGLÊS – Atividade realizada em sala.
ARTES – Divisão dos grupos para realização do trabalho com o tema de artes e questões sociais.
Para casa – Pesquisar em jornais, internet, revista de qualquer modalidade artística (plástico, músicos, escritores, atores, cineastas, teatrólogo) que trate de algumas questões sociais. Escreva as principais informações sobre ele: que tipo de trabalho, por que escolheu determinado tempo e qual a relação com sua vida.
Montagem de painel com as informações encontradas para apresentar para a turma.
Data de entrega, dia 09/09/2010.
MATEMÁTICA – Revisão e correção da atividades.
Atenção – Estudar para avaliação de matemática que será dia 09/09/2010
Assunto – Equação de 2º grau, casos de fatoração e equação biquadrada.
Quarta-feira 01/09/2010
CIÊNCIAS – Escalas de temperatura e exercícios de transformação da mesma.
PORTUGUÊS – Correção dos exercícios no caderno.
Para casa – Exercícios sobre emprego do pronome relativo.
ARTES – Atividade realizada em sala individualmente. Leitura do texto “O consumidor quer o que não sabe” e resolução das atividades.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Final das apresentações de trabalho sobre “História e Regras básicas do Handebol”.
SOCIOLOGIA – Discussões finais sobre os textos Democracia 1 e 2 – confecção de resumo para avaliação no dia 29/09/10 às 14:00h.
PS: Haverá aula de sociologia no dia 29/09.
GEOGRAFIA – Apresentação das atividades sobre o leste Europeu e Atividade para casa do capítulo 1.
Quinta-feira 02/09/2010
INGLÊS – Atividade realizada em sala.
ARTES – Divisão dos grupos para realização do trabalho com o tema de artes e questões sociais.
Para casa – Pesquisar em jornais, internet, revista de qualquer modalidade artística (plástico, músicos, escritores, atores, cineastas, teatrólogo) que trate de algumas questões sociais. Escreva as principais informações sobre ele: que tipo de trabalho, por que escolheu determinado tempo e qual a relação com sua vida.
Montagem de painel com as informações encontradas para apresentar para a turma.
Data de entrega, dia 09/09/2010.
MATEMÁTICA – Revisão e correção da atividades.
Atenção – Estudar para avaliação de matemática que será dia 09/09/2010
Assunto – Equação de 2º grau, casos de fatoração e equação biquadrada.
Quarta-feira 01/09/2010
CIÊNCIAS – Escalas de temperatura e exercícios de transformação da mesma.
PORTUGUÊS – Correção dos exercícios no caderno.
Para casa – Exercícios sobre emprego do pronome relativo.
ARTES – Atividade realizada em sala individualmente. Leitura do texto “O consumidor quer o que não sabe” e resolução das atividades.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Final das apresentações de trabalho sobre “História e Regras básicas do Handebol”.
SOCIOLOGIA – Discussões finais sobre os textos Democracia 1 e 2 – confecção de resumo para avaliação no dia 29/09/10 às 14:00h.
PS: Haverá aula de sociologia no dia 29/09.
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