Sexta-feira 03/09/2010
GEOGRAFIA – Apresentação das atividades sobre o leste Europeu e Atividade para casa do capítulo 1.
Quinta-feira 02/09/2010
INGLÊS – Atividade realizada em sala.
ARTES – Divisão dos grupos para realização do trabalho com o tema de artes e questões sociais.
Para casa – Pesquisar em jornais, internet, revista de qualquer modalidade artística (plástico, músicos, escritores, atores, cineastas, teatrólogo) que trate de algumas questões sociais. Escreva as principais informações sobre ele: que tipo de trabalho, por que escolheu determinado tempo e qual a relação com sua vida.
Montagem de painel com as informações encontradas para apresentar para a turma.
Data de entrega, dia 09/09/2010.
MATEMÁTICA – Revisão e correção da atividades.
Atenção – Estudar para avaliação de matemática que será dia 09/09/2010
Assunto – Equação de 2º grau, casos de fatoração e equação biquadrada.
Quarta-feira 01/09/2010
CIÊNCIAS – Escalas de temperatura e exercícios de transformação da mesma.
PORTUGUÊS – Correção dos exercícios no caderno.
Para casa – Exercícios sobre emprego do pronome relativo.
ARTES – Atividade realizada em sala individualmente. Leitura do texto “O consumidor quer o que não sabe” e resolução das atividades.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Final das apresentações de trabalho sobre “História e Regras básicas do Handebol”.
SOCIOLOGIA – Discussões finais sobre os textos Democracia 1 e 2 – confecção de resumo para avaliação no dia 29/09/10 às 14:00h.
PS: Haverá aula de sociologia no dia 29/09.
sexta-feira, 3 de setembro de 2010
8º ANO - Atividades
Quarta-feira 22/09/2010
CIÊNCIAS – Atividade – correção da apostila.
PORTUGUÊS – Exercício no caderno do aluno .
Para casa – Sobre orações coordenadas
Terça-feira 21/09/2010
PORTUGUÊS – Feito revisão da análise morfológica e análise sintática. Foi explicado para o aluno período composto por coordenação, não foi possível passar dever de casa.
HISTÓRIA – estudar para Avaliação, dia 23/09. Assunto: Revolução Francesa, Independência dos EUA e era Napoleônica, valor 8,0
INGLÊS – Revisão para prova no caderno.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Prática do jogo do handebol.
Segunda-feira 20/09/2010
ARTES – Pintura livre, individual: Arte abstrata.
CIÊNCIAS – Avaliação final
EDUCAÇÃO FÍSICA – Prática do jogo de handebol.
Sexta-feira 17/09/2010
GEOGRAFIA – Apresentação de trabalho e revisão da prova que será dia 24/09 – capítulo 01 e 02.
PORTUGUÊS – Atividade escrita
Quinta-feira 16/09/2010
INGLÊS – No caderno: Expressões tradicionais do inglês com o uso de AS...AS
ARTES – Atividade prática colagem abstrata como formas geométricas.
Quarta-feira 15/08/2010
GEOMETRIA – Trapézio e seus elementos: Atividade do assunto dado e correção da atividade conclusão do assunto de fatoração.
CIÊNCIAS – Correção, explicação dos músculos, Revisão dos capítulos para prova dia 20/09/2010 – capítulo 01, 02 e 03.
PORTUGUÊS – Os alunos responderam as atividades enviadas pela professora.
Terça-feira 14/08/2010
SOCIOLOGIA – Apresentação dos trabalhos.
INGLÊS – Correção no quadro das páginas 30 e 32.
A prova foi marcada para o dia 23/09 (quinta-feira), Assunto: módulo 2 e caderno.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Finalizei o Assunto da unidade.
Estudar para prova dia 21/09/2010. Assuntos – Técnicas e fundamentos do handebol, história e regras básicas do handebol.
Segunda-feira 13/09/2010
ARTES – Atividade realizada em sala – Arte abstrata, linhas e rabiscos com música clássica.
CIÊNCIAS – Apostila de ciências – Os músculos – leitura e resolução da atividade.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Prática do Handebol na quadro,.
Na sala – alunos inadequados para a prática, fizeram “Dissertação sobre assuntos da III Unidade”.
TÉCNICA DE REDAÇÃO – Apresentação dos trabalhos de gêneros textuais, conclusão. Atividade e diário de bordo.
Sexta-feira 10/09/2010
GEOGRAFIA – Aula dialogada: A América Andina e atividade do final do capítulo do mesmo tema.
Para a próxima semana apresentação da atividade sobre o Jornal da Região e Correção de atividade do módulo.
Quinta-feira 09/09/2010
INGLÊS – Atividade realizada em sala.
ARTES – Artes e abstrata
Sábado 04/09/2010
EDUCAÇÃO FÍSICA – Final das apresentações do trabalho sobre história e Regras básicas do handebol.
No final da aula recreação com Handebol e Futsal.
ARTES – Exposição de trabalhos de pintura.
Sexta-feira 03/09/2010
PORTUGUÊS - Explicação do assunto: Complemento nominal e exercício no caderno do aluno sobre o assunto.
Quinta-feira 02/09/2010
MATEMÁTICA – Correção da atividade
GEOMETRIA – Atividade no caderno.
ARTES – Avaliação sobre arte surrealista e dadaísta.
INGLÊS – Atividade realizada em sala individualmente
Quarta-feira 01/09/2010
PORTUGUÊS – Revisão de algumas classes gramaticais e assunto novo sendo iniciado a explicação “Complemento nominal”.
CIÊNCIAS – Tema da aula: esqueleto
CIÊNCIAS – Atividade – correção da apostila.
PORTUGUÊS – Exercício no caderno do aluno .
Para casa – Sobre orações coordenadas
Terça-feira 21/09/2010
PORTUGUÊS – Feito revisão da análise morfológica e análise sintática. Foi explicado para o aluno período composto por coordenação, não foi possível passar dever de casa.
HISTÓRIA – estudar para Avaliação, dia 23/09. Assunto: Revolução Francesa, Independência dos EUA e era Napoleônica, valor 8,0
INGLÊS – Revisão para prova no caderno.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Prática do jogo do handebol.
Segunda-feira 20/09/2010
ARTES – Pintura livre, individual: Arte abstrata.
CIÊNCIAS – Avaliação final
EDUCAÇÃO FÍSICA – Prática do jogo de handebol.
Sexta-feira 17/09/2010
GEOGRAFIA – Apresentação de trabalho e revisão da prova que será dia 24/09 – capítulo 01 e 02.
PORTUGUÊS – Atividade escrita
Quinta-feira 16/09/2010
INGLÊS – No caderno: Expressões tradicionais do inglês com o uso de AS...AS
ARTES – Atividade prática colagem abstrata como formas geométricas.
Quarta-feira 15/08/2010
GEOMETRIA – Trapézio e seus elementos: Atividade do assunto dado e correção da atividade conclusão do assunto de fatoração.
CIÊNCIAS – Correção, explicação dos músculos, Revisão dos capítulos para prova dia 20/09/2010 – capítulo 01, 02 e 03.
PORTUGUÊS – Os alunos responderam as atividades enviadas pela professora.
Terça-feira 14/08/2010
SOCIOLOGIA – Apresentação dos trabalhos.
INGLÊS – Correção no quadro das páginas 30 e 32.
A prova foi marcada para o dia 23/09 (quinta-feira), Assunto: módulo 2 e caderno.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Finalizei o Assunto da unidade.
Estudar para prova dia 21/09/2010. Assuntos – Técnicas e fundamentos do handebol, história e regras básicas do handebol.
Segunda-feira 13/09/2010
ARTES – Atividade realizada em sala – Arte abstrata, linhas e rabiscos com música clássica.
CIÊNCIAS – Apostila de ciências – Os músculos – leitura e resolução da atividade.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Prática do Handebol na quadro,.
Na sala – alunos inadequados para a prática, fizeram “Dissertação sobre assuntos da III Unidade”.
TÉCNICA DE REDAÇÃO – Apresentação dos trabalhos de gêneros textuais, conclusão. Atividade e diário de bordo.
Sexta-feira 10/09/2010
GEOGRAFIA – Aula dialogada: A América Andina e atividade do final do capítulo do mesmo tema.
Para a próxima semana apresentação da atividade sobre o Jornal da Região e Correção de atividade do módulo.
Quinta-feira 09/09/2010
INGLÊS – Atividade realizada em sala.
ARTES – Artes e abstrata
Sábado 04/09/2010
EDUCAÇÃO FÍSICA – Final das apresentações do trabalho sobre história e Regras básicas do handebol.
No final da aula recreação com Handebol e Futsal.
ARTES – Exposição de trabalhos de pintura.
Sexta-feira 03/09/2010
PORTUGUÊS - Explicação do assunto: Complemento nominal e exercício no caderno do aluno sobre o assunto.
Quinta-feira 02/09/2010
MATEMÁTICA – Correção da atividade
GEOMETRIA – Atividade no caderno.
ARTES – Avaliação sobre arte surrealista e dadaísta.
INGLÊS – Atividade realizada em sala individualmente
Quarta-feira 01/09/2010
PORTUGUÊS – Revisão de algumas classes gramaticais e assunto novo sendo iniciado a explicação “Complemento nominal”.
CIÊNCIAS – Tema da aula: esqueleto
7º ANO - Atividades
Sexta-feira 03/09/2010
GEOGRAFIA – População, para próxima aula, fazer a atividade final do capítulo 02
ESPANHOL – Em español los numerales ordinales – dinâmica de fixacíon.
PORTUGUÊS – Fazer o dever de casa sobre verbo no caderno.
FILOSOFIA – tema da aula – Júri Simulado, origem da desigualdade social.
Quinta-feira 02/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade de revisão.
Atenção – Atividade avaliativa dia 09/09/2010 (equação de 1º grau)
INGLÊS – Atividade realizada em sala
GEOGRAFIA – Correção das atividades do módulo. Tema – transporte
Para amanhã – leitura do capítulo 02: população.
Quarta-feira 01/09/2010
ARTES – Reprodução de uma obra impressionista escolhida pelo aluno, atividade individual.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Finalizamos as apresentações de “Trabalho sobre história e regras básicas do Handebol”.
PORTUGUÊS – Explicação do assunto adjunto adverbiais.
Para casa – Exercícios no caderno.
GEOGRAFIA – População, para próxima aula, fazer a atividade final do capítulo 02
ESPANHOL – Em español los numerales ordinales – dinâmica de fixacíon.
PORTUGUÊS – Fazer o dever de casa sobre verbo no caderno.
FILOSOFIA – tema da aula – Júri Simulado, origem da desigualdade social.
Quinta-feira 02/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade de revisão.
Atenção – Atividade avaliativa dia 09/09/2010 (equação de 1º grau)
INGLÊS – Atividade realizada em sala
GEOGRAFIA – Correção das atividades do módulo. Tema – transporte
Para amanhã – leitura do capítulo 02: população.
Quarta-feira 01/09/2010
ARTES – Reprodução de uma obra impressionista escolhida pelo aluno, atividade individual.
EDUCAÇÃO FÍSICA – Finalizamos as apresentações de “Trabalho sobre história e regras básicas do Handebol”.
PORTUGUÊS – Explicação do assunto adjunto adverbiais.
Para casa – Exercícios no caderno.
6º ANO - Atividades
Sexta-feira 03/09/2010
GEOGRAFIA –Tema da aula: Atmosfera.
Para casa – Resolver 8 questões.
PORTUGUÊS – Correção do dever de casa.
Para casa – Atividade no caderno sobre fonema e adjetivo.
Quinta-feira 02/09/2010
INGLÊS - Atividade realizada em sala.
MATEMÁTICA - Atividade de revisão. Avaliação de matemática 09/09/2010
Assunto da prova: Multiplos, divisores, números primos e fatoração.
GEOGRAFIA - Correção da atividade, litosfera (página 38) e análise de pesquisa e leitura do tema Atmosfera.
GEOMETRIA – Conclusão do assunto “polígono e seus elementos”.
Quarta-feira 01/09/2010
GEOMETRIA - Conteúdo nocaderno: elementos de um polígono.
CIÊNCIAS - Resolução da atividade: tipos de rochas.
EDUCAÇÃO FÍSICA - Final das apresentações de trabalho: História e Regras básicas do handebol.
PORTUGUÊS - Foi tirado algumas dúvidas sobre fonemas e passado um exercício para casa sobre esse assunto no caderno.
GEOGRAFIA –Tema da aula: Atmosfera.
Para casa – Resolver 8 questões.
PORTUGUÊS – Correção do dever de casa.
Para casa – Atividade no caderno sobre fonema e adjetivo.
Quinta-feira 02/09/2010
INGLÊS - Atividade realizada em sala.
MATEMÁTICA - Atividade de revisão. Avaliação de matemática 09/09/2010
Assunto da prova: Multiplos, divisores, números primos e fatoração.
GEOGRAFIA - Correção da atividade, litosfera (página 38) e análise de pesquisa e leitura do tema Atmosfera.
GEOMETRIA – Conclusão do assunto “polígono e seus elementos”.
Quarta-feira 01/09/2010
GEOMETRIA - Conteúdo nocaderno: elementos de um polígono.
CIÊNCIAS - Resolução da atividade: tipos de rochas.
EDUCAÇÃO FÍSICA - Final das apresentações de trabalho: História e Regras básicas do handebol.
PORTUGUÊS - Foi tirado algumas dúvidas sobre fonemas e passado um exercício para casa sobre esse assunto no caderno.
5º ANO A - Atividades
Sexta-feira 03/09/2010
PORTUGUÊS – Trabalhando adjetivo e locução adjetiva com aula explicativa, conceito e atividades de fixação no caderno.
ARTES – Criação da história em quadrinhos.
PORTUGUÊS – Continuação de atividades: adjetivo, adjetivos pátrios e locução adjetiva no caderno.
Para casa – Trazer para aula de amanhã um dicionário de língua portuguesa.
Quinta-feira 02/09/2010
MATEMÁTICA – Assunto: Comparação, operações de adição e subtração de números decimais. Cópia de atividade no caderno.
LEITURA – Jogo dos pontinhos e revista em quadrinhos.
PORTUGUÊS – Correção das atividades dadas em folhas: plural de palavras terminadas em “ão”: Ditado de plurais.
Quarta-feira 01/09/2010
GEOGRAFIA – Região Nordeste – atividade de fixação no caderno. Apresentação de trabalho : módulo complementar dos povos indígenas da Amazônia.
CIÊNCIAS – Continuação do texto: As doenças “AIDS"
PORTUGUÊS – Correção de atividades para casa no quadro. Trabalhando o plural dos substantivos com aula explicativa e atividades em folhas xerocadas.
Para casa – Copiar no caderno, o quadro de plurais (ão) dado em folha. Estude para o ditado.
PORTUGUÊS – Trabalhando adjetivo e locução adjetiva com aula explicativa, conceito e atividades de fixação no caderno.
ARTES – Criação da história em quadrinhos.
PORTUGUÊS – Continuação de atividades: adjetivo, adjetivos pátrios e locução adjetiva no caderno.
Para casa – Trazer para aula de amanhã um dicionário de língua portuguesa.
Quinta-feira 02/09/2010
MATEMÁTICA – Assunto: Comparação, operações de adição e subtração de números decimais. Cópia de atividade no caderno.
LEITURA – Jogo dos pontinhos e revista em quadrinhos.
PORTUGUÊS – Correção das atividades dadas em folhas: plural de palavras terminadas em “ão”: Ditado de plurais.
Quarta-feira 01/09/2010
GEOGRAFIA – Região Nordeste – atividade de fixação no caderno. Apresentação de trabalho : módulo complementar dos povos indígenas da Amazônia.
CIÊNCIAS – Continuação do texto: As doenças “AIDS"
PORTUGUÊS – Correção de atividades para casa no quadro. Trabalhando o plural dos substantivos com aula explicativa e atividades em folhas xerocadas.
Para casa – Copiar no caderno, o quadro de plurais (ão) dado em folha. Estude para o ditado.
4º ANO A - Atividades
Sexta-feira 03/09/2010
GEOGRAFIA – Vegetação – texto no caderno
ARTES – Criação de uma história em quadrinhos.
Quinta-feira 02/09/2010
CIÊNCIAS - Recursos naturais: Atividade avaliativa
MATEMÁTICA – Cálculos envolvendo as quatro operações. Cópia de atividades no caderno.
FILOSOFIA – Tema: Disciplina – texto para reflexão.
Quarta-feira 01/08/2010
PORTUGUÊS – Correção no quadro de atividades com os sons do x e ditado de palavras com x. Introdução de pronomes pessoais do caso reto com aula explicativa e atividades em folhas xerocadas.
GEOGRAFIA – Continuação texto “Clima” e atividade de fixação no caderno
GEOGRAFIA – Vegetação – texto no caderno
ARTES – Criação de uma história em quadrinhos.
Quinta-feira 02/09/2010
CIÊNCIAS - Recursos naturais: Atividade avaliativa
MATEMÁTICA – Cálculos envolvendo as quatro operações. Cópia de atividades no caderno.
FILOSOFIA – Tema: Disciplina – texto para reflexão.
Quarta-feira 01/08/2010
PORTUGUÊS – Correção no quadro de atividades com os sons do x e ditado de palavras com x. Introdução de pronomes pessoais do caso reto com aula explicativa e atividades em folhas xerocadas.
GEOGRAFIA – Continuação texto “Clima” e atividade de fixação no caderno
3º ANO A - Atividades
Sexta-feira 03/08/2010
ARTES – Continuação da história em quadrinhos.
PORTUGUÊS – Correção da atividade dos sons do x.
Para casa – Trazer para próxima aula (amanhã) um dicionário.
GEOGRAFIA – Texto de continuação: Municípios.
Quinta-feira 02/08/2010
PORTUGUÊS – Trabalhando graus do substantivo (normal, diminutivo e aumentativo) em pequeno texto: Atividades em folhas xerocadas e no caderno.
Para casa – Fixação dos sons do x em atividades xerocadas
LEITURA – Leitura de gibis escolhido pelo aluno. Reconto da história lida.
ARTES – Criação da história em quadrinhos.
FILOSOFIA – Tema em estudo: “Disciplina”
Para casa – Cartaz demonstrativo de atitudes de pessoas disciplinadas.
Quarta-feira 01/08/2010
MATEMÁTICA – Atividade de revisão copiada no caderno. Abordando os seguintes assuntos: as quatro operações maior que, menor que, decomposição, composição e leitura dos números, números pares e ímpares.
PORTUGUÊS – Trabalhando substantivo: gênero (masculino e feminino) e grau (normal, aumentativo e diminutivo) em folhas xerocadas.
CIÊNCIAS – Continuação do texto como prevenir acidentes e atividades no caderno.
ARTES – Continuação da história em quadrinhos.
PORTUGUÊS – Correção da atividade dos sons do x.
Para casa – Trazer para próxima aula (amanhã) um dicionário.
GEOGRAFIA – Texto de continuação: Municípios.
Quinta-feira 02/08/2010
PORTUGUÊS – Trabalhando graus do substantivo (normal, diminutivo e aumentativo) em pequeno texto: Atividades em folhas xerocadas e no caderno.
Para casa – Fixação dos sons do x em atividades xerocadas
LEITURA – Leitura de gibis escolhido pelo aluno. Reconto da história lida.
ARTES – Criação da história em quadrinhos.
FILOSOFIA – Tema em estudo: “Disciplina”
Para casa – Cartaz demonstrativo de atitudes de pessoas disciplinadas.
Quarta-feira 01/08/2010
MATEMÁTICA – Atividade de revisão copiada no caderno. Abordando os seguintes assuntos: as quatro operações maior que, menor que, decomposição, composição e leitura dos números, números pares e ímpares.
PORTUGUÊS – Trabalhando substantivo: gênero (masculino e feminino) e grau (normal, aumentativo e diminutivo) em folhas xerocadas.
CIÊNCIAS – Continuação do texto como prevenir acidentes e atividades no caderno.
2º ANO A - Atividades
Quarta-feira 01/09/2010
ARTES – Criação de um gibi: história em quadrinhos.
MATEMÁTICA – Cópia de atividade no caderno referente a revisão das tabuadas de 2 à 5.
GEOGRAFIA – As profissões : Rosa de leitura.
Confecção de cartaz.
ARTES – Criação de um gibi: história em quadrinhos.
MATEMÁTICA – Cópia de atividade no caderno referente a revisão das tabuadas de 2 à 5.
GEOGRAFIA – As profissões : Rosa de leitura.
Confecção de cartaz.
5º ANO B - Atividades
Quarta-feira 22/09/2010
CIÊNCIAS – Atividade, pintura da capa das avaliações.
MATEMÁTICA – Atividade no caderno complementar.
PORTUGUÊS – Atividade avaliativa.
Terça-feira 21/09/2010
GEOGRAFIA – Atividade de fixação – Região Nordeste.
CIÊNCIAS – Aula dialogal: Revisão pra atividade avaliativa.
NATAÇÃO – Aquecimento com submarino e foguetinho. Braçada e pernada do nado costas.
Segunda-feira 20/09/2010
HISTÓRIA – Revisão para avaliação
MATEMÁTICA – Atividade no caderno complementar.
Quinta-feira 16/09/2010
MATEMÁTICA – Divisão: 10, 100, 1000
FILOSOFIA – Apresentação do trabalho: Atitudes de disciplina e indisciplina.
Quarta-feira 15/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade (correção) – módulo complementar.
Terça-feira 14/09/2010
GEOGRAFIA – Continuação da Região nordeste – Atividade
CIÊNCIAS – Atividade: Procurar no dicionário o significado das palavras do texto dado em aulas anteriores.
NATAÇÃO – Prática do nado costas completo.
INGLÊS – Números ordinais – 1º ao 10º (página 20 do módulo) e atividade da página 22
Segunda-feira 13/09/2010
HISTÓRIA – A democratização e na Nova República Texto e atividade no caderno.
MATEMÁTICA – Divisão e Multiplicação de números naturais.
Sexta-feira 10/09/2010
MATEMÁTICA – Centésimos e milésimos, comparações de números decimais. Atividades copiadas no caderno.
PORTUGUÊS – Correção das atividades.
Quinta-feira 09/09/2010
PORTUGUÊS – Acento dos ditongos / Preposição (atividade xerocada)
MATEMÁTICA – Correção de atividades (números decimais) no caderno.
FILOSOFIA – Tema: Disciplina.
Sexta-feira 03/09/2010
MATEMÁTICA: Números decimais (inteiros e décimos)
ARTES – Apresentação do 7 de Setembro.
Quinta-feira 02/09/2010
PORTUGUÊS - Atividade no caderno de português "Locução adjetiva".
MATEMÁTICA - Colagem das figuras (porcentagem), trabalho para nota.
FILOSOFIA - Ensaio peça infantil - 7 de setembro.
Quarta-feira 01/09/2010
CIÊNCIAS - Atividade avaliativa de ciências, questionário de quatro perguntas sobre o sangue.
MATEMÁTICA - Atividade noc aderno para nota: frações.
PORTUGUÊS - Conceito de "Conjução" no caderno de português.
Para casa - Atividade noc aderno de português (conjução)
CIÊNCIAS – Atividade, pintura da capa das avaliações.
MATEMÁTICA – Atividade no caderno complementar.
PORTUGUÊS – Atividade avaliativa.
Terça-feira 21/09/2010
GEOGRAFIA – Atividade de fixação – Região Nordeste.
CIÊNCIAS – Aula dialogal: Revisão pra atividade avaliativa.
NATAÇÃO – Aquecimento com submarino e foguetinho. Braçada e pernada do nado costas.
Segunda-feira 20/09/2010
HISTÓRIA – Revisão para avaliação
MATEMÁTICA – Atividade no caderno complementar.
Quinta-feira 16/09/2010
MATEMÁTICA – Divisão: 10, 100, 1000
FILOSOFIA – Apresentação do trabalho: Atitudes de disciplina e indisciplina.
Quarta-feira 15/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade (correção) – módulo complementar.
Terça-feira 14/09/2010
GEOGRAFIA – Continuação da Região nordeste – Atividade
CIÊNCIAS – Atividade: Procurar no dicionário o significado das palavras do texto dado em aulas anteriores.
NATAÇÃO – Prática do nado costas completo.
INGLÊS – Números ordinais – 1º ao 10º (página 20 do módulo) e atividade da página 22
Segunda-feira 13/09/2010
HISTÓRIA – A democratização e na Nova República Texto e atividade no caderno.
MATEMÁTICA – Divisão e Multiplicação de números naturais.
Sexta-feira 10/09/2010
MATEMÁTICA – Centésimos e milésimos, comparações de números decimais. Atividades copiadas no caderno.
PORTUGUÊS – Correção das atividades.
Quinta-feira 09/09/2010
PORTUGUÊS – Acento dos ditongos / Preposição (atividade xerocada)
MATEMÁTICA – Correção de atividades (números decimais) no caderno.
FILOSOFIA – Tema: Disciplina.
Sexta-feira 03/09/2010
MATEMÁTICA: Números decimais (inteiros e décimos)
ARTES – Apresentação do 7 de Setembro.
Quinta-feira 02/09/2010
PORTUGUÊS - Atividade no caderno de português "Locução adjetiva".
MATEMÁTICA - Colagem das figuras (porcentagem), trabalho para nota.
FILOSOFIA - Ensaio peça infantil - 7 de setembro.
Quarta-feira 01/09/2010
CIÊNCIAS - Atividade avaliativa de ciências, questionário de quatro perguntas sobre o sangue.
MATEMÁTICA - Atividade noc aderno para nota: frações.
PORTUGUÊS - Conceito de "Conjução" no caderno de português.
Para casa - Atividade noc aderno de português (conjução)
4º ANO B - Atividades
Quarta-feira 22/09/2010
HISTÓRIA – Atividade avaliativa
Terça-feira 21/09/2010
NATAÇÃO – Aquecimento, respiração frontal e nado costas.
INGLÊS – Módulo – páginas 21 e 22 (atividade de “Listen”)
Segunda-feira 20/09/2010
CIÊNCIAS – Atividade: módulo complementar: páginas 19, 20, 21 e 22. revisão para fazer atividade avaliativa.
MATEMÁTICA – Divisão por 2 algarismos
Sexta-feira 17/09/2010
GEOGRAFIA – Atividade avaliativa.
Quinta-feira 16/09/2010
MATEMÁTICA – Continuei com a atividade avaliativa.
ARTES – Dinâmica da história: Semana do trânsito – carrinhos, fantoche e histórias.
Quarta-feira 15/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade avaliativa (multiplicação e divisão)
Terça-feira 14/09/2010
MATEMÁTICA – Correção de atividades.
NATAÇÃO – Aquecimento com respiração, e nado costas: braçadas e pernadas, ao final submarino para recreação.
INGLÊS – Revisão oral: meios de transportes. Adjetivos e o uso de “THERE 15 e THERE ARE” (página 20).
Atividades no módulo (páginas 23, 24, 27 e 28)
CIÊNCIAS – Atividade: Procurar as palavras do dicionário.
Segunda-feira 13/09/2010
CIÊNCIAS – Texto: O sal e a Água – Obtendo o sal, explicação do conteúdo.
MATEMÁTICA – Divisão por estimativa (continuação)
Sexta-feira 10/09/2010
PORTUGUÊS – Estudando ortografia: as letras x e ch / uso dos pronomes, pontuação. Atividade xerocada.
MATEMÁTICA – Divisão por estimativas.
GEOGRAFIA – Vegetação – texto copiado no caderno.
Quinta-feira 09/09/2010
MATEMÁTICA – Tabuada (debate) as 4 operações.
ARTES – Dinâmica dos cartões: o que devo mudar?
LEITURA – Redação sobre: Como os meus colegas me vêem?
Sexta-feira 03/09/2010
PORTUGUÊS – Atividade xerocada de português (pronome pessoal do caso reto)
MATEMÁTICA – Correção do módulo complementar
Quinta-feira 02/09/2010
MATEMÁTICA - Atividade de divisão no módulo complementar (página 24 e 25)
Quarta-feira 01/09/2010
GEOGRAFIA - Atividade sobre o "Clima" - continuação do texto.
MATEMÁTICA - Atividades de divisão no caderno, tabuada e cálculos.
HISTÓRIA – Atividade avaliativa
Terça-feira 21/09/2010
NATAÇÃO – Aquecimento, respiração frontal e nado costas.
INGLÊS – Módulo – páginas 21 e 22 (atividade de “Listen”)
Segunda-feira 20/09/2010
CIÊNCIAS – Atividade: módulo complementar: páginas 19, 20, 21 e 22. revisão para fazer atividade avaliativa.
MATEMÁTICA – Divisão por 2 algarismos
Sexta-feira 17/09/2010
GEOGRAFIA – Atividade avaliativa.
Quinta-feira 16/09/2010
MATEMÁTICA – Continuei com a atividade avaliativa.
ARTES – Dinâmica da história: Semana do trânsito – carrinhos, fantoche e histórias.
Quarta-feira 15/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade avaliativa (multiplicação e divisão)
Terça-feira 14/09/2010
MATEMÁTICA – Correção de atividades.
NATAÇÃO – Aquecimento com respiração, e nado costas: braçadas e pernadas, ao final submarino para recreação.
INGLÊS – Revisão oral: meios de transportes. Adjetivos e o uso de “THERE 15 e THERE ARE” (página 20).
Atividades no módulo (páginas 23, 24, 27 e 28)
CIÊNCIAS – Atividade: Procurar as palavras do dicionário.
Segunda-feira 13/09/2010
CIÊNCIAS – Texto: O sal e a Água – Obtendo o sal, explicação do conteúdo.
MATEMÁTICA – Divisão por estimativa (continuação)
Sexta-feira 10/09/2010
PORTUGUÊS – Estudando ortografia: as letras x e ch / uso dos pronomes, pontuação. Atividade xerocada.
MATEMÁTICA – Divisão por estimativas.
GEOGRAFIA – Vegetação – texto copiado no caderno.
Quinta-feira 09/09/2010
MATEMÁTICA – Tabuada (debate) as 4 operações.
ARTES – Dinâmica dos cartões: o que devo mudar?
LEITURA – Redação sobre: Como os meus colegas me vêem?
Sexta-feira 03/09/2010
PORTUGUÊS – Atividade xerocada de português (pronome pessoal do caso reto)
MATEMÁTICA – Correção do módulo complementar
Quinta-feira 02/09/2010
MATEMÁTICA - Atividade de divisão no módulo complementar (página 24 e 25)
Quarta-feira 01/09/2010
GEOGRAFIA - Atividade sobre o "Clima" - continuação do texto.
MATEMÁTICA - Atividades de divisão no caderno, tabuada e cálculos.
3º ANO B - Atividades
Quarta-feira 22/09/2010
PORTUGUÊS – Continuação da atividade avaliativa
CIÊNCIAS – Atividade avaliativa
FILOSOFIA – Avaliação de história
Terça-feira 21/09/2010
MATEMÁTICA – Revisão de cálculo (÷, X, - , +) com prova real.
NATAÇÃO – Aquecimento, flutuação e prática da partida do nado costas.
INGLÊS – Módulo 03 xerocado – páginas 13 e 14 ( animais do zoológico – exercícios)
PORTUGUÊS – Atividade avaliativa de português
Segunda-feira 20/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade de divisão e multiplicação no caderno.
CIÊNCIAS – Revisão: matéria – prima; Plástico, vidro, madeira, produtos químicos: inflamáveis, tóxicos e corrosivos.
HISTÓRIA – Atividade avaliativa.
Sexta-feira 17/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade avaliativa.
Quinta-feira 16/09/2010
ARTES – Pintura dos carrinhos para brincar no painel.
MATEMÁTICA – Revisão de conteúdos do bimestre.
LEITURA – Textos diversos (módulo).
Quarta-feira 15/09/2010
PORTUGUÊS – Revisão no caderno de português para atividade avaliativa que será realizada no dia 21/09 (terça-feira).
Assuntos a serem estudados: gênero do substantivo, graus do substantivo, substantivo coletivo, adjetivo, substantivo simples e composto.
CIÊNCIAS – Revisão no caderno de Ciências para atividade avaliativa. Introdução ao assunto: Do lampião à lâmpada.
Terça-feira 14/09/2010
MATEMÁTICA – Correção de atividade (divisão e múltiplo)
NATAÇÃO – Nado costas: braçadas, pernadas e nado completo.
INGLÊS – Animais do zoológico ( revisão)
Leitura e tradução do diálogo (módulo xerocado – páginas 3 e 4)
PORTUGUÊS – Atividade no caderno de português (adjetivo pátrio)
Segunda-feira 13/09/2010
MATEMÁTICA – Correção de atividades, revisão de sistema decimal.
CIÊNCIAS – Tipos de violência: moral e física.
HISTÓRIA – O Brasil nos seus primeiros anos: Apostila.
Sexta-feira 10/09/2010
GEOGRAFIA – Continuação do município: Atividade xerocada.
ARTES – Desenho livre sobre o trânsito.
MATEMÁTICA – Sistema de numeração decimal.
Quinta-feira 09/09/2010
ARTES – Dinâmica
MATEMÁTICA – Tabuada ( ÷, X )
LEITURA – Leitura compartilha de textos.
PORTUGUÊS – Correção das atividades / Ar, Er, Ir, Or, Ur
* Adjetiva e gênero do adjetivo (atividade xerocada)
Sábado 04/09/2010
GEOGRAFIA – Atividade avaliativa.
Sexta-feira 03/09/2010
GEOGRAFIA – Município texto xerocado no caderno.
Para casa – Atividade xerocada.
MATEMÁTICA – Correção das atividades de casa: Apresentação 7 de setembro
Quinta-feira 02/09/2010
CIÊNCIAS - Desenho livre sobre a data comemorativa 7 de Setembro.
MATEMÁTICA - Atividade de divisão nop caderno.
PORTUGUÊS - Poema no caderno de português "Driblando a rua". Foi trabalhado as palavras com a letra "R" em final de sílaba, inícial, rr, r intermediário.
Para casa - Atividade xerocada.
Quarta-feira 01/09/2010
PORTUGUÊS - Substantivo coletivo (atividade xerocada no caderno de português)
Para casa - Atividade no caderno de português (xerocada) - r inicial/ rr/r intermediário.
CIÊNCIAS - Produtos químicos: símbolos e sinais. Desenhos e significado dos produtos: inflamáveis, corrosivos e tóxicos.
FILOSOFIA - Continuação do tema "Disciplina"
PORTUGUÊS – Continuação da atividade avaliativa
CIÊNCIAS – Atividade avaliativa
FILOSOFIA – Avaliação de história
Terça-feira 21/09/2010
MATEMÁTICA – Revisão de cálculo (÷, X, - , +) com prova real.
NATAÇÃO – Aquecimento, flutuação e prática da partida do nado costas.
INGLÊS – Módulo 03 xerocado – páginas 13 e 14 ( animais do zoológico – exercícios)
PORTUGUÊS – Atividade avaliativa de português
Segunda-feira 20/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade de divisão e multiplicação no caderno.
CIÊNCIAS – Revisão: matéria – prima; Plástico, vidro, madeira, produtos químicos: inflamáveis, tóxicos e corrosivos.
HISTÓRIA – Atividade avaliativa.
Sexta-feira 17/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade avaliativa.
Quinta-feira 16/09/2010
ARTES – Pintura dos carrinhos para brincar no painel.
MATEMÁTICA – Revisão de conteúdos do bimestre.
LEITURA – Textos diversos (módulo).
Quarta-feira 15/09/2010
PORTUGUÊS – Revisão no caderno de português para atividade avaliativa que será realizada no dia 21/09 (terça-feira).
Assuntos a serem estudados: gênero do substantivo, graus do substantivo, substantivo coletivo, adjetivo, substantivo simples e composto.
CIÊNCIAS – Revisão no caderno de Ciências para atividade avaliativa. Introdução ao assunto: Do lampião à lâmpada.
Terça-feira 14/09/2010
MATEMÁTICA – Correção de atividade (divisão e múltiplo)
NATAÇÃO – Nado costas: braçadas, pernadas e nado completo.
INGLÊS – Animais do zoológico ( revisão)
Leitura e tradução do diálogo (módulo xerocado – páginas 3 e 4)
PORTUGUÊS – Atividade no caderno de português (adjetivo pátrio)
Segunda-feira 13/09/2010
MATEMÁTICA – Correção de atividades, revisão de sistema decimal.
CIÊNCIAS – Tipos de violência: moral e física.
HISTÓRIA – O Brasil nos seus primeiros anos: Apostila.
Sexta-feira 10/09/2010
GEOGRAFIA – Continuação do município: Atividade xerocada.
ARTES – Desenho livre sobre o trânsito.
MATEMÁTICA – Sistema de numeração decimal.
Quinta-feira 09/09/2010
ARTES – Dinâmica
MATEMÁTICA – Tabuada ( ÷, X )
LEITURA – Leitura compartilha de textos.
PORTUGUÊS – Correção das atividades / Ar, Er, Ir, Or, Ur
* Adjetiva e gênero do adjetivo (atividade xerocada)
Sábado 04/09/2010
GEOGRAFIA – Atividade avaliativa.
Sexta-feira 03/09/2010
GEOGRAFIA – Município texto xerocado no caderno.
Para casa – Atividade xerocada.
MATEMÁTICA – Correção das atividades de casa: Apresentação 7 de setembro
Quinta-feira 02/09/2010
CIÊNCIAS - Desenho livre sobre a data comemorativa 7 de Setembro.
MATEMÁTICA - Atividade de divisão nop caderno.
PORTUGUÊS - Poema no caderno de português "Driblando a rua". Foi trabalhado as palavras com a letra "R" em final de sílaba, inícial, rr, r intermediário.
Para casa - Atividade xerocada.
Quarta-feira 01/09/2010
PORTUGUÊS - Substantivo coletivo (atividade xerocada no caderno de português)
Para casa - Atividade no caderno de português (xerocada) - r inicial/ rr/r intermediário.
CIÊNCIAS - Produtos químicos: símbolos e sinais. Desenhos e significado dos produtos: inflamáveis, corrosivos e tóxicos.
FILOSOFIA - Continuação do tema "Disciplina"
2º ANO B - Atividades
Quarta-feira 22/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade de multiplicação no caderno
GEOGRAFIA – Atividade avaliativa
Terça-feira 21/09/2010
NATAÇÃO – Prática da respiração frontal, da flutuação e nado crawl.
INGLÊS – Módulo 3 (xerocado) – páginas 7 e 8 ( elementos da natureza e números 1 a 10)
PORTUGUÊS – Atividade xerocada (sinônimos)
MATEMÁTICA – Terminar a atividade avaliativa
Segunda-feira 20/09/2010
PORTUGUÊS – Atividade avaliativa de português.
FILOSOFIA – Revisão para avaliação.
CIÊNCIAS – Atividade avaliativa de ciências.
Sexta-feira 17/09/2010
ARTES – Pintura da semana do trânsito.
Quinta-feira 16/09/2010
HISTÓRIA – Atividade avaliativa
MATEMÁTICA – Atividade avaliativa
Quarta-feira 15/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade avaliativa de revisão (multiplicação e divisão)
GEOGRAFIA – Endereço: rua, avenida, travessa, alameda ou praça.
Terça-feira 14/09/2010
NATAÇÃO – nado costas (não foi aprofundado porque os alunos estavam inadimplentes)
INGLÊS – Revisão oral dos elementos da natureza; números 1 a 10 e atividades do módulo (xerocado) – páginas 5 e 6
PORTUGUÊS – Realização de atividades (xerocada - aumentativo e diminutivo)
MATEMÁTICA – Atividades envolvendo multiplicação, adição e subtração.
Segunda-feira 13/09/2010
PORTUGUÊS – Graus de substantivo (conceito) no caderno de português
FILOSOFIA – Trabalho com livro de historinhas infantil: conto e reconto.
CIÊNCIAS – Estrelas e constelações: as mais comuns no Brasil.
Sexta-feira 10/09/2010
ARTES – Atividade: Ampliação de imagem, colagem.
LEITURA – Leitura compartilhada usando os livrinhos de história (Feira de Conhecimento)
PORTUGUÊS – Leitura e interpretação de texto.
Quinta-feira 09/09/2010
HISTÓRIA – Independência do Brasil.
Texto – Leitura e atividade.
MATEMÁTICA – Atividades envolvendo multiplicação no caderno.
Sexta-feira 03/09/2010
LEITURA – Reconto da história por cada aluno.
Quinta-feira 02/09/2010
HISTÓRIA - Chegada dos portugueses no Brasil. Texto para leitura e atividade.
PORTUGUÊS - Atividade no caderno de português. Sinônimos e Antônimos.
Para casa - Atividade no caderno de português
MATEMÁTICA - Multiplicação no caderno.
Quarta-feira 01/09/2010
MATEMÁTICA - Assunto; multiplicação
GEOGRAFIA - Profissões: Confecção de cartaz e Hino nacional.
MATEMÁTICA – Atividade de multiplicação no caderno
GEOGRAFIA – Atividade avaliativa
Terça-feira 21/09/2010
NATAÇÃO – Prática da respiração frontal, da flutuação e nado crawl.
INGLÊS – Módulo 3 (xerocado) – páginas 7 e 8 ( elementos da natureza e números 1 a 10)
PORTUGUÊS – Atividade xerocada (sinônimos)
MATEMÁTICA – Terminar a atividade avaliativa
Segunda-feira 20/09/2010
PORTUGUÊS – Atividade avaliativa de português.
FILOSOFIA – Revisão para avaliação.
CIÊNCIAS – Atividade avaliativa de ciências.
Sexta-feira 17/09/2010
ARTES – Pintura da semana do trânsito.
Quinta-feira 16/09/2010
HISTÓRIA – Atividade avaliativa
MATEMÁTICA – Atividade avaliativa
Quarta-feira 15/09/2010
MATEMÁTICA – Atividade avaliativa de revisão (multiplicação e divisão)
GEOGRAFIA – Endereço: rua, avenida, travessa, alameda ou praça.
Terça-feira 14/09/2010
NATAÇÃO – nado costas (não foi aprofundado porque os alunos estavam inadimplentes)
INGLÊS – Revisão oral dos elementos da natureza; números 1 a 10 e atividades do módulo (xerocado) – páginas 5 e 6
PORTUGUÊS – Realização de atividades (xerocada - aumentativo e diminutivo)
MATEMÁTICA – Atividades envolvendo multiplicação, adição e subtração.
Segunda-feira 13/09/2010
PORTUGUÊS – Graus de substantivo (conceito) no caderno de português
FILOSOFIA – Trabalho com livro de historinhas infantil: conto e reconto.
CIÊNCIAS – Estrelas e constelações: as mais comuns no Brasil.
Sexta-feira 10/09/2010
ARTES – Atividade: Ampliação de imagem, colagem.
LEITURA – Leitura compartilhada usando os livrinhos de história (Feira de Conhecimento)
PORTUGUÊS – Leitura e interpretação de texto.
Quinta-feira 09/09/2010
HISTÓRIA – Independência do Brasil.
Texto – Leitura e atividade.
MATEMÁTICA – Atividades envolvendo multiplicação no caderno.
Sexta-feira 03/09/2010
LEITURA – Reconto da história por cada aluno.
Quinta-feira 02/09/2010
HISTÓRIA - Chegada dos portugueses no Brasil. Texto para leitura e atividade.
PORTUGUÊS - Atividade no caderno de português. Sinônimos e Antônimos.
Para casa - Atividade no caderno de português
MATEMÁTICA - Multiplicação no caderno.
Quarta-feira 01/09/2010
MATEMÁTICA - Assunto; multiplicação
GEOGRAFIA - Profissões: Confecção de cartaz e Hino nacional.
quinta-feira, 26 de agosto de 2010
Campanha inscrição do CPF
Informamos que a Escola Escada do Tempo está realizando uma parceria com o Correio, o qual estará se disponibilizando em nossa escola para fazer o cadastramento das crianças que ainda não tem CPF. Solicitamos aos pais que estiverem interessados que os filhos adquiram o mesmo, favor confirmar no protocolo o qual foi anexado na agenda do seu filho, e enviar o valor de R$6,00 (seis reais). Ressaltamos que para aqueles que confirmarem a inscrição do seu filho, a escola estará enviando uma ficha cadastral para ser preenchida. Desde já contamos com o apoio de todos.
ATT ALUNOS: SÁBADO LETIVO 28/08/2010
Neste SÁBADO será letivo para todos os alunos do Ensino Fundamental I e II.
O horário será referente ao de quinta-feira.
os alunos serão liberados às 11h45min
Ressaltamos que os alunos do Fundamental I do turno vespertino deverão vir neste sábado no turno matutino.
Obrigado! Aguardamos a presença de todos.
O horário será referente ao de quinta-feira.
os alunos serão liberados às 11h45min
Ressaltamos que os alunos do Fundamental I do turno vespertino deverão vir neste sábado no turno matutino.
Obrigado! Aguardamos a presença de todos.
terça-feira, 17 de agosto de 2010
Lenda do quero-quero
Era uma vez um pássaro que vivia na floresta e não andava nada satisfeito com sua vida. Ele não sabia porque, mas todas as coisas que ele queria não davam certo. Ele era muito agitado e só sabia dizer “quero” para tudo e para todos. Sempre cantava muito alto e no seu canto somente se entendia a palavra “quero” . Quando entravam os outros pássaros, ele não sabia de que se tratava o assunto e ia logo gritando “quero”. Um dia ele achou que ninguém era amigo dele, e que todos queriam o seu mal. Ficou muito triste e saiu a andar pela floresta chorando muito. Mesmo chorando sozinho pela floresta gritava bem alto seu canto “quero”.
Do alto de uma árvore estava o professor Coruja, que, vendo aquele pássaro gritando tão alto e chorando muito, não se agüentou e desceu até o chão.
- O que acontece com você, pobre pássaro? Você quer ajuda? Perguntouo professor Coruja.
- Quero. Respondeu o pássaro chorão.
- Por que você grita tão alto? Você quer um amigo para conversar? Quer?
- Quero.
- Você quer parar de chorar e ficar alegre?
- Quero.
- Você quer parar de chorar e ficar alegre?
- Quero.
- Você quer sentar um pouco aqui perto da minha casa para conversarmos? Perguntava o professor Coruja, curioso pelas respostas do pássaro.
- Quero. Mais uma vez respondeu o pássaro.
O professor Coruja então parou e pensou: “Nossa, esse pássaro só sabe falar uma palavra e para tudo diz quero. Será que ele não sabe dizer outra coisa? Vou perguntar a ele o que realmente quer, quem sabe com isso ele pare de cantar”.
- Pássaro, o que você quer?
- Quero. Respondeu o pássaro.
Então o professor Coruja novamente se surpreendeu com a resposta e disse ao pássaro:
- Meu bom pássaro, você não pode simplesmente querer as coisas. Paraquerer e obter algo na vida é preciso mais. Sempre precisamos ter duas vezes o querer. Você já pensou nisso?
Assim o pássaro que até então só gritava, olhou para o professor Coruja, parou de chorar e pela primeira vez se dispôs a escutar alguém.
- Quero entender isso, professor Coruja, disse o pássaro com brilho nos seus olhinhos.
- É muito simples- disse o professor Coruja - para vivermos bem e felizes, precisamos querer duas vezes. Querer as coisas boas para nós, mas também querer as coisas boas para os outros que convivem conosco. Todos nós queremos respeito e, para sermos respeitados, precisamos respeitar os outros, ou seja, todos nós queremos ser amados, mas, para sermos amados, precisamos amar os nossos semelhantes.Com ar mais feliz o pássaro começou a entender o que acontecia e disse:
- Explique mais, professor Coruja.
- Veja, todos nós queremos proteção, não é verdade ? Mas para termos proteção precisamos proteger. Nós fazemos isto quando cuidamos das coisas dos outros, então eles também cuidarão das nossas coisas. Se queremos ter saúde, então precisamos também querer nos cuidar, querer nos alimentar bem e querer praticar esportes e querer dizer não.
- Como assim? - perguntou o pássaro, que nunca havia visto alguém falar em não querer.
- Sim, pássaro, às vezes é preciso não querer. Se você quer saúde, você não pode querer ser guloso, preguiçoso e, principalmente, você não pode querer drogas, como cigarro, a bebida e outras porcarias que só estragam a nossa saúde e a saúde dos outros.
- Ah! Agora entendi. O que realmente quero é ser feliz.
- E você deve querer ser feliz, falou o professor Coruja. Mas para querermos ser feliz é preciso também querermos fazer os outros felizes. Quando fazemos os outros felizes, somos felizes também. E foi então que o pássaro alegremente disse:
- Quero-quero, quero-quero.
Despediu-se do professor Coruja com grande alegria e retornou para o campo onde morava.
Até hoje esse pássaro chamado “quero-quero” vive alegremente nos campos chamando a atenção de todos com seu canto.
- Quero-quero, quero-quero...
Dizem que seu canto é para lembrar a todos que escutarem que é preciso querer duas vezes; querer o bem para si, mas também para os outros.
Do alto de uma árvore estava o professor Coruja, que, vendo aquele pássaro gritando tão alto e chorando muito, não se agüentou e desceu até o chão.
- O que acontece com você, pobre pássaro? Você quer ajuda? Perguntouo professor Coruja.
- Quero. Respondeu o pássaro chorão.
- Por que você grita tão alto? Você quer um amigo para conversar? Quer?
- Quero.
- Você quer parar de chorar e ficar alegre?
- Quero.
- Você quer parar de chorar e ficar alegre?
- Quero.
- Você quer sentar um pouco aqui perto da minha casa para conversarmos? Perguntava o professor Coruja, curioso pelas respostas do pássaro.
- Quero. Mais uma vez respondeu o pássaro.
O professor Coruja então parou e pensou: “Nossa, esse pássaro só sabe falar uma palavra e para tudo diz quero. Será que ele não sabe dizer outra coisa? Vou perguntar a ele o que realmente quer, quem sabe com isso ele pare de cantar”.
- Pássaro, o que você quer?
- Quero. Respondeu o pássaro.
Então o professor Coruja novamente se surpreendeu com a resposta e disse ao pássaro:
- Meu bom pássaro, você não pode simplesmente querer as coisas. Paraquerer e obter algo na vida é preciso mais. Sempre precisamos ter duas vezes o querer. Você já pensou nisso?
Assim o pássaro que até então só gritava, olhou para o professor Coruja, parou de chorar e pela primeira vez se dispôs a escutar alguém.
- Quero entender isso, professor Coruja, disse o pássaro com brilho nos seus olhinhos.
- É muito simples- disse o professor Coruja - para vivermos bem e felizes, precisamos querer duas vezes. Querer as coisas boas para nós, mas também querer as coisas boas para os outros que convivem conosco. Todos nós queremos respeito e, para sermos respeitados, precisamos respeitar os outros, ou seja, todos nós queremos ser amados, mas, para sermos amados, precisamos amar os nossos semelhantes.Com ar mais feliz o pássaro começou a entender o que acontecia e disse:
- Explique mais, professor Coruja.
- Veja, todos nós queremos proteção, não é verdade ? Mas para termos proteção precisamos proteger. Nós fazemos isto quando cuidamos das coisas dos outros, então eles também cuidarão das nossas coisas. Se queremos ter saúde, então precisamos também querer nos cuidar, querer nos alimentar bem e querer praticar esportes e querer dizer não.
- Como assim? - perguntou o pássaro, que nunca havia visto alguém falar em não querer.
- Sim, pássaro, às vezes é preciso não querer. Se você quer saúde, você não pode querer ser guloso, preguiçoso e, principalmente, você não pode querer drogas, como cigarro, a bebida e outras porcarias que só estragam a nossa saúde e a saúde dos outros.
- Ah! Agora entendi. O que realmente quero é ser feliz.
- E você deve querer ser feliz, falou o professor Coruja. Mas para querermos ser feliz é preciso também querermos fazer os outros felizes. Quando fazemos os outros felizes, somos felizes também. E foi então que o pássaro alegremente disse:
- Quero-quero, quero-quero.
Despediu-se do professor Coruja com grande alegria e retornou para o campo onde morava.
Até hoje esse pássaro chamado “quero-quero” vive alegremente nos campos chamando a atenção de todos com seu canto.
- Quero-quero, quero-quero...
Dizem que seu canto é para lembrar a todos que escutarem que é preciso querer duas vezes; querer o bem para si, mas também para os outros.
A ZEROPÉIA - (Herbert de Souza – BETINHO)
Ia uma centopéia com suas cem patinhas pelo caminho quando topou com uma barata.
Vendo tantas patinhas num bicho só, a barata ficou boquiaberta:
-Mas Dona Centopéia pra que tantas patinhas? A senhora precisa mesmo delas? Olha, eu tenho só seis e são mais do que suficientes! Posso fazer tudo, correr, trepar nas paredes, me esconder nos buracos. Ninguém consegue me acertar na primeira, nem na segunda chinelada!
- É – respondeu a centopéia -, eu não havia pensado nisso! E olha que tenho essas cem patinhas desde que nasci cinqüenta de um lado e cinqüenta do outro...
- Como à senhora faz quando tem uma coceira? – perguntou a barata - Já imaginou o trabalhão, coçando daqui e dali sem parar? Deve ser um inferno ter tantas patinhas! Por que a senhora não amarra noventa e quatro e fica com seis como eu? Vai ficar muito mais fácil e a senhora vai poder inclusive correr muito mais, como eu.
A centopéia nem pensou e amarrou as noventa e quatro patinhas. Doeu um pouco com todos aqueles nós, mas era necessário, e continuou a andar.
Lá na frente se encontrou com um boi.
Quando o boi viu a centopéia andando com seis patas ficou intrigado:
- Dona centopéia por que seis patas? Para que tantas? Olhe, eu só tenho quatro e faço o que quero! Corro, participo de touradas, pulo cerca quando quero, sou forte e todo mundo me admira! Por que a senhora não amarra mais duas patinhas e fica com quatro? Vai ficar mais ágil e vai correr tanto quanto eu...
A centopéia amarrou mais duas patinhas. Doeu um pouco, já estava quase dando cãibra, mas era necessário, e continuou a andar.
Lá mais na frente, já andando com certa dificuldade, a centopéia se encontrou com o macaco.
Quando o macaco viu a centopéia andando com quatro patas, ficou curioso.
Olhou bem, contou e recontou, e não se conteve:
- Mas... Dona centopéia, por que tanta pata se a senhora pode andar com apenas duas, como eu?Veja como eu faço: pulo de galho em galho, corro, ninguém me pega nesta floresta. Por que a senhora não amarra mais duas patinhas e fica assim, como eu?
A centopéia nem pensou e amarrou mais duas patinhas. Agora só tinha duas patinhas livres, poderia viver em paz, como a maioria dos bichos da floresta, e se parecia até com as pessoas, podia até pensar em ter nome de gente, como Maria ou Florinda.
E continuou a andar, com muita dificuldade, mas tranqüila. Havia seguido todos os conselhos que recebera pelo caminho.Velhos tempos aqueles em que tinha cem patinhas livres!Quanto trabalho à toa! E continuou a andar.
Mas lá na volta do caminho, de repente, viu a dona cobra!
A centopéia sentiu um friozinho na barriga.
- I! – pensou ela – a dona cobra nem patas têm!
Não deu outra. Quando a cobra viu a centopéia com suas duas patinhas, foi logo parando e dizendo:
- Por que andar com essas duas patas num corpo tão comprido e desajeitado? Será que você não sente que está sendo ridícula andando só com duas patas? E, afinal de contas, pra que patas pra andar? Não vê como eu corro, escapo, ataco, meto medo, serpenteio, subo em árvores e até nado sem patas? Por que não completa a obra e amarra tudo de uma vez?
A centopéia então, amarrou as suas últimas patinhas, pensando que podia ser que nem a cobra. E não podia. Ali mesmo ficou pedindo socorro e gritando por todos os bichos da floresta:- Ei, dona barata, seu boi, seu macaco, dona cobra! Venham me ajudar! Não consigo mais andar! Eu, que tinha cem patinhas, deixei de ser uma centopéia e acabei virando uma zeropéia!A turma da floresta, pra concertar a situação, teve então uma idéia, a de fazer um carrinho bem comprido para a centopéia poder se locomover. A centopéia ia virar a primeira zeropéia motorizada da floresta!
- Mas como é que eu vou dirigir esse carro se não tenho mais patinhas?
Foi um drama! Os bichos foram logo discutindo:
- A barata dirige, pois foi ela quem mandou amarrar noventa e quatro patinhas de uma só vez!
- Não, não, não! Dirige o boi, que mandou amarrar mais duas patas!
- Melhor o macaco, que mandou amarrar mais duas.
- Negativo! Dirige a cobra, que mandou amarrar tudo. Até que a centopéia se deu conta, pensou bem pensado e disse para todo mundo:
- É, gente, a culpa é minha! Eu não devia ter escutado essa conversa fiada de amarrar patinhas! Eu não sou barata, não sou boi, não sou macaco e nem cobra; eu sou é eu mesma, uma centopéia que quase virou uma zeropéia.
A centopéia agradeceu o carrinho, mas, mandou a bicharada desamarrar todas as suas patinhas. E decidiu que o mais importante era ser ela mesma e ter as suas próprias idéias na cabeça...
Vendo tantas patinhas num bicho só, a barata ficou boquiaberta:
-Mas Dona Centopéia pra que tantas patinhas? A senhora precisa mesmo delas? Olha, eu tenho só seis e são mais do que suficientes! Posso fazer tudo, correr, trepar nas paredes, me esconder nos buracos. Ninguém consegue me acertar na primeira, nem na segunda chinelada!
- É – respondeu a centopéia -, eu não havia pensado nisso! E olha que tenho essas cem patinhas desde que nasci cinqüenta de um lado e cinqüenta do outro...
- Como à senhora faz quando tem uma coceira? – perguntou a barata - Já imaginou o trabalhão, coçando daqui e dali sem parar? Deve ser um inferno ter tantas patinhas! Por que a senhora não amarra noventa e quatro e fica com seis como eu? Vai ficar muito mais fácil e a senhora vai poder inclusive correr muito mais, como eu.
A centopéia nem pensou e amarrou as noventa e quatro patinhas. Doeu um pouco com todos aqueles nós, mas era necessário, e continuou a andar.
Lá na frente se encontrou com um boi.
Quando o boi viu a centopéia andando com seis patas ficou intrigado:
- Dona centopéia por que seis patas? Para que tantas? Olhe, eu só tenho quatro e faço o que quero! Corro, participo de touradas, pulo cerca quando quero, sou forte e todo mundo me admira! Por que a senhora não amarra mais duas patinhas e fica com quatro? Vai ficar mais ágil e vai correr tanto quanto eu...
A centopéia amarrou mais duas patinhas. Doeu um pouco, já estava quase dando cãibra, mas era necessário, e continuou a andar.
Lá mais na frente, já andando com certa dificuldade, a centopéia se encontrou com o macaco.
Quando o macaco viu a centopéia andando com quatro patas, ficou curioso.
Olhou bem, contou e recontou, e não se conteve:
- Mas... Dona centopéia, por que tanta pata se a senhora pode andar com apenas duas, como eu?Veja como eu faço: pulo de galho em galho, corro, ninguém me pega nesta floresta. Por que a senhora não amarra mais duas patinhas e fica assim, como eu?
A centopéia nem pensou e amarrou mais duas patinhas. Agora só tinha duas patinhas livres, poderia viver em paz, como a maioria dos bichos da floresta, e se parecia até com as pessoas, podia até pensar em ter nome de gente, como Maria ou Florinda.
E continuou a andar, com muita dificuldade, mas tranqüila. Havia seguido todos os conselhos que recebera pelo caminho.Velhos tempos aqueles em que tinha cem patinhas livres!Quanto trabalho à toa! E continuou a andar.
Mas lá na volta do caminho, de repente, viu a dona cobra!
A centopéia sentiu um friozinho na barriga.
- I! – pensou ela – a dona cobra nem patas têm!
Não deu outra. Quando a cobra viu a centopéia com suas duas patinhas, foi logo parando e dizendo:
- Por que andar com essas duas patas num corpo tão comprido e desajeitado? Será que você não sente que está sendo ridícula andando só com duas patas? E, afinal de contas, pra que patas pra andar? Não vê como eu corro, escapo, ataco, meto medo, serpenteio, subo em árvores e até nado sem patas? Por que não completa a obra e amarra tudo de uma vez?
A centopéia então, amarrou as suas últimas patinhas, pensando que podia ser que nem a cobra. E não podia. Ali mesmo ficou pedindo socorro e gritando por todos os bichos da floresta:- Ei, dona barata, seu boi, seu macaco, dona cobra! Venham me ajudar! Não consigo mais andar! Eu, que tinha cem patinhas, deixei de ser uma centopéia e acabei virando uma zeropéia!A turma da floresta, pra concertar a situação, teve então uma idéia, a de fazer um carrinho bem comprido para a centopéia poder se locomover. A centopéia ia virar a primeira zeropéia motorizada da floresta!
- Mas como é que eu vou dirigir esse carro se não tenho mais patinhas?
Foi um drama! Os bichos foram logo discutindo:
- A barata dirige, pois foi ela quem mandou amarrar noventa e quatro patinhas de uma só vez!
- Não, não, não! Dirige o boi, que mandou amarrar mais duas patas!
- Melhor o macaco, que mandou amarrar mais duas.
- Negativo! Dirige a cobra, que mandou amarrar tudo. Até que a centopéia se deu conta, pensou bem pensado e disse para todo mundo:
- É, gente, a culpa é minha! Eu não devia ter escutado essa conversa fiada de amarrar patinhas! Eu não sou barata, não sou boi, não sou macaco e nem cobra; eu sou é eu mesma, uma centopéia que quase virou uma zeropéia.
A centopéia agradeceu o carrinho, mas, mandou a bicharada desamarrar todas as suas patinhas. E decidiu que o mais importante era ser ela mesma e ter as suas próprias idéias na cabeça...
terça-feira, 10 de agosto de 2010
2º ANO B - Atividades
Segunda-feira 02/08/2010
PORTUGUÊS - Correção das atividades de casa. leitura coletiva
FILOSOFIA - Tema da aula: Dedicação, hstória "A lebre e a tartaruga"
CIÊNCIAS - Texto: Os sentidos, tato, paladar, olfato, audição e visão
Terça-feira 03/08/2010
NATAÇÃO - Recreação de volta as aulas: futsal adaptado com outras brincadeiras.
INGLÊS - Tema da aula: Lugares da cidade (páginas 12 e 13) e atividades do módulo das páginas 14 e 17.
MATEMÁTICA - Dezenas e unidades: Correção de atividades.
Quarta-feira 04/08/2010
MATEMÁTICA - Faixas decorativas e mosaicos.
GEOGRAFIA - Atividades do módulo (páginas 17 e 18) e revisão do conteúdo "Escola"
CIÊNCIAS - Revisão: Os cinco sentidos
Quinta-feira 05/08/2010
HISTÓRIA - Revisão do conteúdo: Escola
MATEMÁTICA - Utilizando as fichas
Sexta-feira 06/08/2010
ARTES - Pintura de senho e confecção de cartão para o papai
Segunda-feira 09/08/2010
PORTUGUÊS - Cópia do texto
FILOSOFIA - Continuação do conceito: Dedicação
Terça-feira 10/08/2010
NATAÇÃO - Prática de nado livre, com exercícios de flutuação e desliza.
INGLÊS - Revisão dos lugares da cidade; Cores (black / white / red / blue; Números ( de 1 a 5); Atividades no módulo (páginas 15; 16; 18 e 19)
MATEMÁTICA - Utilizando o dinheiro.
Quarta -feira 11/08/2010
MATEMÁTICA - Ordem dos números.
GEOGRAFIA - Moradia no passado e no presente. Moradia
CIÊNCIAS - Atividade da apostila: Observando o dia e a noite.
Quinta-feira 12/08/2010
HISTÓRIA - Eu e a escola: A escola em sua aparência e diferenças nas escolas de ontem e hoje.
MATEMÁTICA - Palestra: Dia dos pais, composição e decomposição dos números.
Sexta-feira 13/08/2010
Comemoração do "Dia do Estudante" - brincadeiras
Segunda-feira 16/08/2010
PORTUGUÊS - interpretação de texto (páginas 33; 34 e 35)
Para casa - Pesquise outro poema e copie o texto em uma cartolina para exposição do mesmo na turma. Data de entrega 20/08 (Atividade no caderno - páginas 38 e 39)
CIÊNCIAS - Atividade da apostila:Observando o dia e a noite - lua, estrela, nuvens, sol.
Terça-feira 17/08/2010
NATAÇÃO - Recreações na quadra.
INGLÊS - Revisão dos lugares da cidade: Atividdade de fixação do mpodulo (páginas 21 e 22)
MATEMÁTICA - Tema da aula: Arredondamento
Quarta-feira 18/08/2010
MATEMÁTICA – Sistema de numeração decimal: Atividade no módulo
GEOGRAFIA – Continuação sobre moradias: Roda de leituras
CIÊNCIAS – Texto: estrelas.
Quinta-feira 19/08/2010
HISTÓRIA - Escola: Índio também tem sua escola - Atividade no caderno.
MATEMÁTICA - Correção e encerramento do módulo.
Sexta-feira 20/08/2010
Ida ao teatro
Segunda-feira 23/08/2010
PORTUGUÊS - Feminino e masculino.
Para casa - Atividade no caderno de português.
FILOSOFIA - Conceito sobre disciplina: texto e explicação.
CIÊNCIAS -O céu de dia e de noite.
Terça-feira 24/08/2010
NATAÇÃO – Aula na piscina, início nado costas com auxílio dos macarrões e prancha.
INGLÊS – Elementos da natureza (dia); vocabulário e oralidade.
Desenho dos elementos estudados com os nomes em inglês / português (folha de ofício)
MATEMÁTICA – Medida de tempo.
Quarta-feira 25/08/2010
MATEMÁTICA – Assunto: Dia e Semana, atividade no caderno.
HISTÓRIA – Dia do soldado
GEOGRAFIA – Confecção de cartaz: tipos de moradia. Texto “ As profissões”.
Quinta-feira 26/08/2010
HISTÓRIA – Mapa da Brasil: A chegada dos portugueses ao Brasil.
MATEMÁTICA – Tema da aula: mês e ano – atividade no caderno
Sexta-feira 27/08/2010
ARTES – Confecção do saci: dobradura, pintura e colagem.
Sábado 28/08/2010
PORTUGUÊS – Leitura, interpretação e produção textual: pintura e recorte para ilustração da leitura.
Segunda-feira 30/08/2010
PORTUGUÊS – Atividade xerocada no caderno.
Para casa – Atividade no caderno de português: Ça – Çe – Çi – Ço – Çu.
CIÊNCIAS – Texto: Hábitos diurnos e hábitos noturnos.
Terça-feira 31/08/2010
NATAÇÃO – Nado costas, flutuação e pernada.
INGLÊS – Revisão dos vocábulos estudados na aula anterior (elementos da natureza – dia)
Introdução dos elementos da natureza – noite (oral).
Play time: What is this? (O que é isto?)
MATEMÁTICA – Cálculos no caderno.
PORTUGUÊS - Correção das atividades de casa. leitura coletiva
FILOSOFIA - Tema da aula: Dedicação, hstória "A lebre e a tartaruga"
CIÊNCIAS - Texto: Os sentidos, tato, paladar, olfato, audição e visão
Terça-feira 03/08/2010
NATAÇÃO - Recreação de volta as aulas: futsal adaptado com outras brincadeiras.
INGLÊS - Tema da aula: Lugares da cidade (páginas 12 e 13) e atividades do módulo das páginas 14 e 17.
MATEMÁTICA - Dezenas e unidades: Correção de atividades.
Quarta-feira 04/08/2010
MATEMÁTICA - Faixas decorativas e mosaicos.
GEOGRAFIA - Atividades do módulo (páginas 17 e 18) e revisão do conteúdo "Escola"
CIÊNCIAS - Revisão: Os cinco sentidos
Quinta-feira 05/08/2010
HISTÓRIA - Revisão do conteúdo: Escola
MATEMÁTICA - Utilizando as fichas
Sexta-feira 06/08/2010
ARTES - Pintura de senho e confecção de cartão para o papai
Segunda-feira 09/08/2010
PORTUGUÊS - Cópia do texto
FILOSOFIA - Continuação do conceito: Dedicação
Terça-feira 10/08/2010
NATAÇÃO - Prática de nado livre, com exercícios de flutuação e desliza.
INGLÊS - Revisão dos lugares da cidade; Cores (black / white / red / blue; Números ( de 1 a 5); Atividades no módulo (páginas 15; 16; 18 e 19)
MATEMÁTICA - Utilizando o dinheiro.
Quarta -feira 11/08/2010
MATEMÁTICA - Ordem dos números.
GEOGRAFIA - Moradia no passado e no presente. Moradia
CIÊNCIAS - Atividade da apostila: Observando o dia e a noite.
Quinta-feira 12/08/2010
HISTÓRIA - Eu e a escola: A escola em sua aparência e diferenças nas escolas de ontem e hoje.
MATEMÁTICA - Palestra: Dia dos pais, composição e decomposição dos números.
Sexta-feira 13/08/2010
Comemoração do "Dia do Estudante" - brincadeiras
Segunda-feira 16/08/2010
PORTUGUÊS - interpretação de texto (páginas 33; 34 e 35)
Para casa - Pesquise outro poema e copie o texto em uma cartolina para exposição do mesmo na turma. Data de entrega 20/08 (Atividade no caderno - páginas 38 e 39)
CIÊNCIAS - Atividade da apostila:Observando o dia e a noite - lua, estrela, nuvens, sol.
Terça-feira 17/08/2010
NATAÇÃO - Recreações na quadra.
INGLÊS - Revisão dos lugares da cidade: Atividdade de fixação do mpodulo (páginas 21 e 22)
MATEMÁTICA - Tema da aula: Arredondamento
Quarta-feira 18/08/2010
MATEMÁTICA – Sistema de numeração decimal: Atividade no módulo
GEOGRAFIA – Continuação sobre moradias: Roda de leituras
CIÊNCIAS – Texto: estrelas.
Quinta-feira 19/08/2010
HISTÓRIA - Escola: Índio também tem sua escola - Atividade no caderno.
MATEMÁTICA - Correção e encerramento do módulo.
Sexta-feira 20/08/2010
Ida ao teatro
Segunda-feira 23/08/2010
PORTUGUÊS - Feminino e masculino.
Para casa - Atividade no caderno de português.
FILOSOFIA - Conceito sobre disciplina: texto e explicação.
CIÊNCIAS -O céu de dia e de noite.
Terça-feira 24/08/2010
NATAÇÃO – Aula na piscina, início nado costas com auxílio dos macarrões e prancha.
INGLÊS – Elementos da natureza (dia); vocabulário e oralidade.
Desenho dos elementos estudados com os nomes em inglês / português (folha de ofício)
MATEMÁTICA – Medida de tempo.
Quarta-feira 25/08/2010
MATEMÁTICA – Assunto: Dia e Semana, atividade no caderno.
HISTÓRIA – Dia do soldado
GEOGRAFIA – Confecção de cartaz: tipos de moradia. Texto “ As profissões”.
Quinta-feira 26/08/2010
HISTÓRIA – Mapa da Brasil: A chegada dos portugueses ao Brasil.
MATEMÁTICA – Tema da aula: mês e ano – atividade no caderno
Sexta-feira 27/08/2010
ARTES – Confecção do saci: dobradura, pintura e colagem.
Sábado 28/08/2010
PORTUGUÊS – Leitura, interpretação e produção textual: pintura e recorte para ilustração da leitura.
Segunda-feira 30/08/2010
PORTUGUÊS – Atividade xerocada no caderno.
Para casa – Atividade no caderno de português: Ça – Çe – Çi – Ço – Çu.
CIÊNCIAS – Texto: Hábitos diurnos e hábitos noturnos.
Terça-feira 31/08/2010
NATAÇÃO – Nado costas, flutuação e pernada.
INGLÊS – Revisão dos vocábulos estudados na aula anterior (elementos da natureza – dia)
Introdução dos elementos da natureza – noite (oral).
Play time: What is this? (O que é isto?)
MATEMÁTICA – Cálculos no caderno.
3º ANO B - Atividades
Segunda-feira 02/08/2010
MATEMÁTICA - Correção das atividades e boas vindas.
CIÊNCIAS - Correção das atividades do módulo (páginas 14 à 25)
HISTÓRIA - Revisão dos conteúdos estudados.
Para casa - Atividade do módulo, páginas 21 e 22 para próxima aula.
Terça-feira 03/08/2010
MATEMÁTICA - Correção das atividade e tabuada de 2 e 3
NATAÇÃO - Nado costas: aprendizado da saida do nado costas.
INGLÊS - Lugares da cidade: diálogo (páginas 16 e 17); O uso de "here" (aqui) e "there" (lá) (página 18) e atividade de colagem (página 19)
Quarta-feira 04/08/2010
PORTUGUÊS - Atividade no módulo, páginas 35 e 36
para casa - Atividade no módulo, páginas 37, 38 e 39 para próxima aula.
CIÊNCIAS - Tema da aula - Experiências na cozinha (módulo - páginas 27 à 37)
LEITURA - Conto da história lida
Quinta-feira 05/08/2010
ARTES - Montagem do desenho de uma flor.
MATEMÁTICA - Tabuada de 6; 7 e 8
PORTUGUÊS - Tema da aula: pontuação e intencionalidade (páginas 39 e 40)
Para casa - Atividade no módulo, páginas 42 e 43
Sexta-feira 06/08/2010
GEOGRAFIA - Tema da aula: tempo atmosférico e a paisagem
MATEMÁTICA - Correção das atividades (tabuada)
Segunda-feira 09/08/2010
MATEMÁTICA - Tabuada de 9 e 10
CIÊNCIAS - Texto: Do natural ao sintético.
HISTÓRIA - Atividade no módulo complementar, nossa rua, nosso bairro.
Terça-feira 10/08/2010
MATEMÁTICA - Correção de atividades.
NATAÇÃO - Recreação psicomotora, envolvendo nado crawl e costas na piscina.
INGLÊS - Subject Pronouns: I, you, he, she, it (explicação e exemplos no quadro)
Atividades do módulo: páginas 21; 22; 23; 24 e 26)
PORTUGUÊS - Leitura e interpretação de texto (páginas 47 e 48)
Para casa - Atividade das páginas 49 e 50
Quarta-feira 11/08/2010
CIÊNCIAS - Leitura do poema para o "Dia do Estudante". Continuação do assunto: Do natural ao sintético. Apresentação dos pais na quadra - Assunto: "Jogos e brincadeiras da minha época"
FILOSOFIA - Conceito de Dedicaçaão.
Quinta-feira 12/08/2010
MATEMÁTICA - Confewcção do cartaz. Dia dos pais, multilicação sem reagrupamento.
Sexta-feira 13/08/2010
Comemoração "Dia do Estudante" - brincadeiras.
Segunda-feira 16/08/2010
MATEMÁTICA - Multiplicação com reagrupamento.
CIÊNCIAS - Produção de cartaz sobre materiais.
HISTÓRIA - Conhecendo a história da cidade: texto no caderno.
Terça-feira 17/08/2010
MATEMÁTICA - Atividades de multiplicação no módulo.
NATAÇÃO - Recreação na quadra com futsal e o baleado.
INGLÊS - Atividade (página 25) - Here/there
Let's practice: Atividade complentar de revisão (páginas 27 e 28)
PORTUGUÊS - Estudando ortografia: A tera R (páginas 61 e 62)
Para casa - atividade das páginas 63 e 64 (Pontuação, eliminação de marcas de oralidade).
Quarta-feira 18/08/2010
CIÊNCIAS - Continuação do texto: Do natural ao sintético. leitura e interpretação e debate sobre o mural.
FILOSOFIA - Leitura e interpretação de texto: As respostas.
Quinta-feira 19/08/2010
ARTES - Dobradura de saci
MATEMÁTICA - Correção de atividades.
PORTUGUÊS - Produção de poema e ilustração.
Sexta-feira 20/08/2010
MATEMÁTICA - Cálculos (+, -)
Ida ao teatro
Segunda-feira 23/08/2010
MATEMÁTICA - Divisão.
CIÊNCIAS - Revisão do assunto: Do natural ao sintético.
Para casa - Atividade na apostila.
Terça-feira 24/08/2010
MATEMÁTICA – Atividade de divisão no caderno.
NATAÇÃO – Prática de nado costas e nado livre.
INGLÊS – Revisão do conteúdo: lugares da cidade e números (conclusão do módulo e correção).
PORTUGUÊS – Gênero do substantivo (Atividade xerocada).
Quarta-feira 25/08/2010
PORTUGUÊS – Graus do substantivo (Atividade xerocada).
Para casa – Atividade xerocada (leitura e interpretação de texto)
CIÊNCIAS – Correção coletiva da atividade da apostila.
FILOSOFIA – Introdução do assunto: disciplina.
Quinta-feira 26/08/2010
MATEMÁTICA – Tabuada (÷ 2, 3)
Sexta-feira 27/08/2010
MATEMÁTICA – Ensaio para apresentação do folclore.
Sábado 28/08/2010
Projeto; Feira de Conhecimento – conto do livro Planeta Lilás (Ziraldo).
Interpretação de texto (módulo complementar)
Segunda-feira 30/08/2010
MATEMÁTICA – Problemas com divisão (atividade no caderno)
CIÊNCIAS – Produtos químicos: alertando os riscos – correção final do módulo.
HISTÓRIA – A chegada dos portugueses no Brasil (texto no caderno)
Terça-feira 31/08/2010
MATEMÁTICA – Atividade copiada no caderno
NATAÇÃO – Nado costas, pernada e flutuação.
INGLÊS – Animais selvagens – que vivem em zoológicos: Atividade de desenhar e escrever os nomes em inglês e português (folha de ofício)
PORTUGUÊS – Atividade xerocada de português “substantivo primitivo e substantivo derivado” (no caderno).
MATEMÁTICA - Correção das atividades e boas vindas.
CIÊNCIAS - Correção das atividades do módulo (páginas 14 à 25)
HISTÓRIA - Revisão dos conteúdos estudados.
Para casa - Atividade do módulo, páginas 21 e 22 para próxima aula.
Terça-feira 03/08/2010
MATEMÁTICA - Correção das atividade e tabuada de 2 e 3
NATAÇÃO - Nado costas: aprendizado da saida do nado costas.
INGLÊS - Lugares da cidade: diálogo (páginas 16 e 17); O uso de "here" (aqui) e "there" (lá) (página 18) e atividade de colagem (página 19)
Quarta-feira 04/08/2010
PORTUGUÊS - Atividade no módulo, páginas 35 e 36
para casa - Atividade no módulo, páginas 37, 38 e 39 para próxima aula.
CIÊNCIAS - Tema da aula - Experiências na cozinha (módulo - páginas 27 à 37)
LEITURA - Conto da história lida
Quinta-feira 05/08/2010
ARTES - Montagem do desenho de uma flor.
MATEMÁTICA - Tabuada de 6; 7 e 8
PORTUGUÊS - Tema da aula: pontuação e intencionalidade (páginas 39 e 40)
Para casa - Atividade no módulo, páginas 42 e 43
Sexta-feira 06/08/2010
GEOGRAFIA - Tema da aula: tempo atmosférico e a paisagem
MATEMÁTICA - Correção das atividades (tabuada)
Segunda-feira 09/08/2010
MATEMÁTICA - Tabuada de 9 e 10
CIÊNCIAS - Texto: Do natural ao sintético.
HISTÓRIA - Atividade no módulo complementar, nossa rua, nosso bairro.
Terça-feira 10/08/2010
MATEMÁTICA - Correção de atividades.
NATAÇÃO - Recreação psicomotora, envolvendo nado crawl e costas na piscina.
INGLÊS - Subject Pronouns: I, you, he, she, it (explicação e exemplos no quadro)
Atividades do módulo: páginas 21; 22; 23; 24 e 26)
PORTUGUÊS - Leitura e interpretação de texto (páginas 47 e 48)
Para casa - Atividade das páginas 49 e 50
Quarta-feira 11/08/2010
CIÊNCIAS - Leitura do poema para o "Dia do Estudante". Continuação do assunto: Do natural ao sintético. Apresentação dos pais na quadra - Assunto: "Jogos e brincadeiras da minha época"
FILOSOFIA - Conceito de Dedicaçaão.
Quinta-feira 12/08/2010
MATEMÁTICA - Confewcção do cartaz. Dia dos pais, multilicação sem reagrupamento.
Sexta-feira 13/08/2010
Comemoração "Dia do Estudante" - brincadeiras.
Segunda-feira 16/08/2010
MATEMÁTICA - Multiplicação com reagrupamento.
CIÊNCIAS - Produção de cartaz sobre materiais.
HISTÓRIA - Conhecendo a história da cidade: texto no caderno.
Terça-feira 17/08/2010
MATEMÁTICA - Atividades de multiplicação no módulo.
NATAÇÃO - Recreação na quadra com futsal e o baleado.
INGLÊS - Atividade (página 25) - Here/there
Let's practice: Atividade complentar de revisão (páginas 27 e 28)
PORTUGUÊS - Estudando ortografia: A tera R (páginas 61 e 62)
Para casa - atividade das páginas 63 e 64 (Pontuação, eliminação de marcas de oralidade).
Quarta-feira 18/08/2010
CIÊNCIAS - Continuação do texto: Do natural ao sintético. leitura e interpretação e debate sobre o mural.
FILOSOFIA - Leitura e interpretação de texto: As respostas.
Quinta-feira 19/08/2010
ARTES - Dobradura de saci
MATEMÁTICA - Correção de atividades.
PORTUGUÊS - Produção de poema e ilustração.
Sexta-feira 20/08/2010
MATEMÁTICA - Cálculos (+, -)
Ida ao teatro
Segunda-feira 23/08/2010
MATEMÁTICA - Divisão.
CIÊNCIAS - Revisão do assunto: Do natural ao sintético.
Para casa - Atividade na apostila.
Terça-feira 24/08/2010
MATEMÁTICA – Atividade de divisão no caderno.
NATAÇÃO – Prática de nado costas e nado livre.
INGLÊS – Revisão do conteúdo: lugares da cidade e números (conclusão do módulo e correção).
PORTUGUÊS – Gênero do substantivo (Atividade xerocada).
Quarta-feira 25/08/2010
PORTUGUÊS – Graus do substantivo (Atividade xerocada).
Para casa – Atividade xerocada (leitura e interpretação de texto)
CIÊNCIAS – Correção coletiva da atividade da apostila.
FILOSOFIA – Introdução do assunto: disciplina.
Quinta-feira 26/08/2010
MATEMÁTICA – Tabuada (÷ 2, 3)
Sexta-feira 27/08/2010
MATEMÁTICA – Ensaio para apresentação do folclore.
Sábado 28/08/2010
Projeto; Feira de Conhecimento – conto do livro Planeta Lilás (Ziraldo).
Interpretação de texto (módulo complementar)
Segunda-feira 30/08/2010
MATEMÁTICA – Problemas com divisão (atividade no caderno)
CIÊNCIAS – Produtos químicos: alertando os riscos – correção final do módulo.
HISTÓRIA – A chegada dos portugueses no Brasil (texto no caderno)
Terça-feira 31/08/2010
MATEMÁTICA – Atividade copiada no caderno
NATAÇÃO – Nado costas, pernada e flutuação.
INGLÊS – Animais selvagens – que vivem em zoológicos: Atividade de desenhar e escrever os nomes em inglês e português (folha de ofício)
PORTUGUÊS – Atividade xerocada de português “substantivo primitivo e substantivo derivado” (no caderno).
4º ANO B - Atividades
Segunda-feira 02/08/2010
MATEMÁTICA - Boas Vindas (histórias e relatos) e correção de atividades
PORTUGUÊS - Realização das atividades do módulo, páginas 21; 22 e 23
CIÊNCIAS - Tema da aula: Tratando a água (páginas 14 à 26)
Terça-feira 03/08/2010
PORTUGUÊS - Correção das atividades do módulo (páginas 21; 22 e 23)
Para casa - Atividades no módulo das páginas 26 e 27
MATEMÁTICA - Correção de atividades: Multiplicação
NATAÇÃO - Continuação dos nados, início do nado costas através de recreações
INGLÊS - Tema da aula: Dias da semana (página 07) e revisão de "food and drink" / "meals" (atividades do módulo, páginas 8; 9; 10 e 11)
CIÊNCIAS - Tema da aula: O solo e sua ocupação(módulo, páginas 27 à 37)
Quarta-feira 04/08/2010
HISTÓRIA - Revisão dos conteúdos
PORTUGUÊS - Leitura e interpretação de texto (páginas 26 e 27)
Para casa: Atividade no módulo de português (páginas 28 e 29)
MATEMÁTICA - Fatores com mais um algarismo
Quinta-feira 05/08/2010
MATEMÁTICA - Centímetro e milimetro
FILOSOFIA - Tema da aula: Dedicação
ARTES - Confecção de fantoches para história de teatro
LEITURA - História do Macaco Nico
Sexta-feira 06/08/2010
PORTUGUÊS - Estudando ortografia: dígrafo (páginas 32; 33 e 34)
MATEMÁTICA - Tema da aula: Cálculos de Multiplicação
GEOGRAFIA - Revisão de conteúdos: Paisagem rural e urbana
Segunda-feira 09/08/2010
CIÊNCIAS - Conclusão do módulo de ciências. Texto: recursos naturais
AMATEMÁTICA - Atividade de multiplicação.
Terça-feira 10/08/2010
MATEMÁTICA - Atividades no módulo complementar (Multiplicação)
NATAÇÃO - Flutuação e aperfeiçoamento do deslize no nado costas.
INGLÊS - Atividades do módulo: páginas 12; 13 e 14
CIÊNCIAS - Introdução ao assunto: Recursos naturais. O que são?
Quarta-feira 11/08/2010
HISTÓRIA - Texto: A família real no Brasil, copiar texto no caderno.
MATEMÁTICA - Atividade de multiplicação no módulo coplementar (páginas 20 e 21)
Quinta-feira 12/08/2010
MATEMÁTICA - Atividade de multiplicação (página 22)
Sexta-feira 13/08/2010
Comemoração "Dia do Estudante" - Brincadeiras
Segunda-feira 16/08/2010
CIÊNCIAS - Texto: Recursos naturais, livro brincando com ciências (página 19 e 20)
MATEMÁTICA - Medida de comprimento e área (caderno complementar)
PORTUGUÊS - Correção das atividades (páginas 45; 46 e 47)
Terça-feira 17/08/2010
PORTUGUÊS - Reportagem e conto (páginas 51 e 52)
Para casa - Atividade no módulo de português (páginas 53 e 54)
MATEMÁTICA - Correção de atividade do módulo complementar (páginas 17 e 18)
NATAÇÃO - Recreações na quadra com jogos de futsal e baleado.
INGLÊS - Verbo TO BE (página 07) e atividade das páginas 8, 10 e 11
Quarta-feira 18/08/2010
HISTÓRIA – Continuação do texto: A família real no Brasil e realização das atividades sobre o assunto.
MATEMÁTICA – Atividades de multiplicação
Quinta-feira 19/08/2010
MATEMÁTICA - Situações problema envolvendo multiplicação.
ARTES - Esculturas com sabão.
LEITURA - Criar história sobre a escultura.
Sexta-feira 20/08/2010
Ida ao teatro.
Segunda-feira 23/08/2010
CIÊNCIAS - Ensaio para o projeto folclore música: "Vermelha"
Para casa - Atividade para casa na apostila, trazer uma latinha.
MATEMÁTICA - Divisão com números naturais.
PORTUGUÊS - Leitura e interpretação de texto (páginas 58 e 59)
Para casa - fazer atividade das páginas 61 e 62.
Terça-feira 24/08/2010
MATEMÁTICA – Atividades de divisão no caderno.
NATAÇÃO – Nado livre e aperfeiçoamento do nado costas.
INGLÊS – Leitura e tradução do diálogo “Let’s go to the shopping mall” (páginas 16 e 17)
Novo vocabulário – meios de transportes + adjetivos + lugares da cidade. Colagem (página 19)
CIÊNCIAS – Pintura do mural do folclore.
Quarta-feira 25/08/2010
HISTÓRIA – Explicação do texto: A família real no Brasil. Atividade de fixação no caderno.
MATEMÁTICA – Divisão: A idéia de medida (atividade no caderno)
Quinta-feira 26/08/2010
MATEMÁTICA – Problemas sobre divisão: Atividade copiada no caderno
ARTES – Confecção do saci: dobradura e pintura.
LEITURA – Criação da história com os personagens populares.
Segunda-feira 30/08/2010
CIÊNCIAS – Atividade sobre o assunto: Recursos naturais, brincando com a Ciências (página 21)
MATEMÁTICA – Correção de atividades sobre divisão no caderno.
PORTUGUÊS – Atividade xerocada de português “Pronomes pessoais do caso oblíquo e de tratamento”.
Terça-feira 31/08/2010
PORTUGUÊS – Substantivo concreto e abstrato no caderno de português.
Para casa – Atividade no caderno de português.
MATEMÁTICA – Atividades de divisão no caderno: problemas e cálculos com as 4 operações.
NATAÇÃO – Prática da flutuação de costas e foguetinho de costas.
INGLÊS – Módulo, página 18 – Pay attention – explicação e tradução no módulo.
Página 24 e 25 – atividades de fixação (mios de transporte)
CIÊNCIAS – Feira de Conhecimento - 2010
MPB – músicas que emocionam
MATEMÁTICA - Boas Vindas (histórias e relatos) e correção de atividades
PORTUGUÊS - Realização das atividades do módulo, páginas 21; 22 e 23
CIÊNCIAS - Tema da aula: Tratando a água (páginas 14 à 26)
Terça-feira 03/08/2010
PORTUGUÊS - Correção das atividades do módulo (páginas 21; 22 e 23)
Para casa - Atividades no módulo das páginas 26 e 27
MATEMÁTICA - Correção de atividades: Multiplicação
NATAÇÃO - Continuação dos nados, início do nado costas através de recreações
INGLÊS - Tema da aula: Dias da semana (página 07) e revisão de "food and drink" / "meals" (atividades do módulo, páginas 8; 9; 10 e 11)
CIÊNCIAS - Tema da aula: O solo e sua ocupação(módulo, páginas 27 à 37)
Quarta-feira 04/08/2010
HISTÓRIA - Revisão dos conteúdos
PORTUGUÊS - Leitura e interpretação de texto (páginas 26 e 27)
Para casa: Atividade no módulo de português (páginas 28 e 29)
MATEMÁTICA - Fatores com mais um algarismo
Quinta-feira 05/08/2010
MATEMÁTICA - Centímetro e milimetro
FILOSOFIA - Tema da aula: Dedicação
ARTES - Confecção de fantoches para história de teatro
LEITURA - História do Macaco Nico
Sexta-feira 06/08/2010
PORTUGUÊS - Estudando ortografia: dígrafo (páginas 32; 33 e 34)
MATEMÁTICA - Tema da aula: Cálculos de Multiplicação
GEOGRAFIA - Revisão de conteúdos: Paisagem rural e urbana
Segunda-feira 09/08/2010
CIÊNCIAS - Conclusão do módulo de ciências. Texto: recursos naturais
AMATEMÁTICA - Atividade de multiplicação.
Terça-feira 10/08/2010
MATEMÁTICA - Atividades no módulo complementar (Multiplicação)
NATAÇÃO - Flutuação e aperfeiçoamento do deslize no nado costas.
INGLÊS - Atividades do módulo: páginas 12; 13 e 14
CIÊNCIAS - Introdução ao assunto: Recursos naturais. O que são?
Quarta-feira 11/08/2010
HISTÓRIA - Texto: A família real no Brasil, copiar texto no caderno.
MATEMÁTICA - Atividade de multiplicação no módulo coplementar (páginas 20 e 21)
Quinta-feira 12/08/2010
MATEMÁTICA - Atividade de multiplicação (página 22)
Sexta-feira 13/08/2010
Comemoração "Dia do Estudante" - Brincadeiras
Segunda-feira 16/08/2010
CIÊNCIAS - Texto: Recursos naturais, livro brincando com ciências (página 19 e 20)
MATEMÁTICA - Medida de comprimento e área (caderno complementar)
PORTUGUÊS - Correção das atividades (páginas 45; 46 e 47)
Terça-feira 17/08/2010
PORTUGUÊS - Reportagem e conto (páginas 51 e 52)
Para casa - Atividade no módulo de português (páginas 53 e 54)
MATEMÁTICA - Correção de atividade do módulo complementar (páginas 17 e 18)
NATAÇÃO - Recreações na quadra com jogos de futsal e baleado.
INGLÊS - Verbo TO BE (página 07) e atividade das páginas 8, 10 e 11
Quarta-feira 18/08/2010
HISTÓRIA – Continuação do texto: A família real no Brasil e realização das atividades sobre o assunto.
MATEMÁTICA – Atividades de multiplicação
Quinta-feira 19/08/2010
MATEMÁTICA - Situações problema envolvendo multiplicação.
ARTES - Esculturas com sabão.
LEITURA - Criar história sobre a escultura.
Sexta-feira 20/08/2010
Ida ao teatro.
Segunda-feira 23/08/2010
CIÊNCIAS - Ensaio para o projeto folclore música: "Vermelha"
Para casa - Atividade para casa na apostila, trazer uma latinha.
MATEMÁTICA - Divisão com números naturais.
PORTUGUÊS - Leitura e interpretação de texto (páginas 58 e 59)
Para casa - fazer atividade das páginas 61 e 62.
Terça-feira 24/08/2010
MATEMÁTICA – Atividades de divisão no caderno.
NATAÇÃO – Nado livre e aperfeiçoamento do nado costas.
INGLÊS – Leitura e tradução do diálogo “Let’s go to the shopping mall” (páginas 16 e 17)
Novo vocabulário – meios de transportes + adjetivos + lugares da cidade. Colagem (página 19)
CIÊNCIAS – Pintura do mural do folclore.
Quarta-feira 25/08/2010
HISTÓRIA – Explicação do texto: A família real no Brasil. Atividade de fixação no caderno.
MATEMÁTICA – Divisão: A idéia de medida (atividade no caderno)
Quinta-feira 26/08/2010
MATEMÁTICA – Problemas sobre divisão: Atividade copiada no caderno
ARTES – Confecção do saci: dobradura e pintura.
LEITURA – Criação da história com os personagens populares.
Segunda-feira 30/08/2010
CIÊNCIAS – Atividade sobre o assunto: Recursos naturais, brincando com a Ciências (página 21)
MATEMÁTICA – Correção de atividades sobre divisão no caderno.
PORTUGUÊS – Atividade xerocada de português “Pronomes pessoais do caso oblíquo e de tratamento”.
Terça-feira 31/08/2010
PORTUGUÊS – Substantivo concreto e abstrato no caderno de português.
Para casa – Atividade no caderno de português.
MATEMÁTICA – Atividades de divisão no caderno: problemas e cálculos com as 4 operações.
NATAÇÃO – Prática da flutuação de costas e foguetinho de costas.
INGLÊS – Módulo, página 18 – Pay attention – explicação e tradução no módulo.
Página 24 e 25 – atividades de fixação (mios de transporte)
CIÊNCIAS – Feira de Conhecimento - 2010
MPB – músicas que emocionam
5º ANO B - Atividades
Segunda-feira 02/08/2010
HISTÓRIA - Trabalhando com texto: Outro olhar sobre a floresta (módulo - página 21)
Para casa - Atividade no módulo, páginas 22; 23 e 24
PORTUGUÊS - Correção das atividades de casa.
MATEMÁTICA - Correção das atividades de casa.
Terça-feira 03/08/2010
GEOGRAFIA - Tema da aula - Localização da Amazônia (módulo páginas 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20 e 21.
CIÊNCIAS - Tema da aula: Nossa alimentação, nosso combustível (módulo páginas 27 à 37)
NATAÇÃO - Recreações na sala, com dominó e jogos de tabuleiro.
Quarta-feira 04/08/2010
CIÊNCIAS - Continuação do tema da aula passada: Nossa alimentação, energia, nutrientes, vitaminas.
MATEMÁTICA - Tema da aula: adição e subtração de frações.
Quinta-feira 05/08/2010
PORTUGUÊS - Leitura e interpretação de texto (páginas 21; 22 e 23)
Para casa: Atividade no módulo das páginas 31; 32 e 33
MATEMÁTCA - Correção de atividades
FILOSOFIA - Tema da aula: Conceito de dedicação
LEITURA - Criação de uma história desencontrada
Sexta-feira 06/08/2010
MATEMÁTICA - Frações com denominadores diferentes
PORTUGUÊS - Tema da aula: Adverbio (página 33; 34 e 35
ARTES - Confecção de cartão para o papai
Segunda-feira 09/08/2010
HISTÓRIA - Início do III Bimestre: Texto " O período Militar"
MATEMÁTICA - Revisão de fração com denominadores diferentes.
Terça-feira 10/08/2010
GEOGRAFIA - Nordeste: Paisagens do sertão (texto: Música "Asa Branca")
CIÊNCIAS - Texto: Nosso estilo de vida...nossa saúde.
NATAÇÃO - Nado costas, aprendizado da braçada correta.
INGLÊS - Recuperação paralela: Os alunos fizeram o "Let's practice (páginas 13 e 14) - atividade do módulo para ser destacada e entregue à professora para correção valendo nota.
Quarta-feira 11/08/2010
CIÊNCIAS - Texto do Livro: Brincando com a Ciências. Cuidando da Saúde, desenho do tatu para o dia do estudante.
MATEMÁTICA - Multiplicação com frações.
Quinta-feira 12/08/2010
PORTUGUÊS - Correção das atividades das páginas 39, 40 e 41. Leitura e interpretação de texto.
Para casa: Fazer as atividades das páginas 49; 50 e 51.
MATEMÁTICA - Tema da aula: Divisões com fração.
Sexta-feira 13/08/2010
Comemoração "Dia do Estudante" - Brincadeiras
Segunda-feira 16/08/2010
HISTÓRIA - Continuação: Texto período militar (Atividade no caderno)
MATEMÁTICA - Continuação de fração.
Terça-feira 17/08/2010
GEOGRAFIA - Região Nordeste: Localização, população e leitura do mapa da região.
CIÊNCIAS - Nossos hábitos, nossa saúde: Leitura do texto "Como ser mais saudável.
NATAÇÃO - Recreação com psicomotricidade e lateralidade, jogos e brincadeiras do futsal.
INGLÊS - Leitura e tradução (no módulo - páginas 16 e 17)
Diálogo: That's life! - Atividade em dupla
Quarta-feira 18/08/2010
CIÊNCIAS – Continuação do texto: Cuidando da saúde (brincando com a ciências – página 142)
MATEMÁTICA – Correção de atividade (divisão com fração)
Quinta-feira 19/08/2010
MATEMÁTICA - Correção da atividade (módulo - páginas 54 e 55)
FILOSOFIA - Atividade relacionada ao tema dedicação.
Sexta-feira 20/08/2010
Ida ao teatro
Segunda-feira 23/08/2010
HISTÓRIA - Atividade período militar - Hino Nacional.
MATEMÁTICA - Porcentagem e probabilidade.
Terça-feira 24/08/2010
NATAÇÃO – Prática do nado livre, mais técnica de nado costas.
INGLÊS – Atividade de colagem e tradução (página 19)
Pay attention (página 18). Exercícios de fixação (páginas 23 e 25)
CIÊNCIA – Pintura dos murais para folclore.
Quarta-feira 25/08/2010
CIÊNCIAS – Texto: O corpo como você nunca viu?
A cor do sangue.
MATEMÁTICA – Correção de atividade (porcentagem) – página 59
Quinta-feira 26/08/2010
PORTUGUÊS – Conceito de “pronomes”: demonstrativos, indefinidos, possessivos e relativos no caderno e atividades referentes a estes assuntos.
MATEMÁTICA – Tema da aula: Probabilidade
FILOSOFIA – Produção textual, tema Dedicação.
LEITURA – Criação da história da sementinha.
Sexta-feira 27/08/2010
MATEMÁTICA – Revisão de porcentagem e probabilidade.
Sábado 28/08/2010
PORTUGUÊS – Projeto: Feira de Conhecimento – elaboração das questões para a entrevista a ser realizada no dia da visita à Passarela do Álcool.
Debatendo hipóteses, preparando a entrevista.
Segunda-feira 30/08/2010
PORTUGUÊS – Atividade no caderno de português: “Uso do mal ou mau”.
MATEMÁTICA – Correção de atividade no caderno: revisão de porcentagem
Terça-feira 31/08/2010
GEOGRAFIA – Apresentação do trabalho: Povos indígenas da Amazônia.
Para casa – Módulo complementar (páginas 21 à 32)
CIÊNCIAS – Atividade do módulo complementar (páginas 16, 17, 18, 19, 20 e 21)
NATAÇÃO – Realização de texto sobre “Motivo e Explicações” referente à falta na natação.
INGLÊS – Verbo TO BE – formas: afirmativa, interrogativa e negativa – explicação e anotações no módulo.
Página 24 – exercícios de fixação.
HISTÓRIA - Trabalhando com texto: Outro olhar sobre a floresta (módulo - página 21)
Para casa - Atividade no módulo, páginas 22; 23 e 24
PORTUGUÊS - Correção das atividades de casa.
MATEMÁTICA - Correção das atividades de casa.
Terça-feira 03/08/2010
GEOGRAFIA - Tema da aula - Localização da Amazônia (módulo páginas 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20 e 21.
CIÊNCIAS - Tema da aula: Nossa alimentação, nosso combustível (módulo páginas 27 à 37)
NATAÇÃO - Recreações na sala, com dominó e jogos de tabuleiro.
Quarta-feira 04/08/2010
CIÊNCIAS - Continuação do tema da aula passada: Nossa alimentação, energia, nutrientes, vitaminas.
MATEMÁTICA - Tema da aula: adição e subtração de frações.
Quinta-feira 05/08/2010
PORTUGUÊS - Leitura e interpretação de texto (páginas 21; 22 e 23)
Para casa: Atividade no módulo das páginas 31; 32 e 33
MATEMÁTCA - Correção de atividades
FILOSOFIA - Tema da aula: Conceito de dedicação
LEITURA - Criação de uma história desencontrada
Sexta-feira 06/08/2010
MATEMÁTICA - Frações com denominadores diferentes
PORTUGUÊS - Tema da aula: Adverbio (página 33; 34 e 35
ARTES - Confecção de cartão para o papai
Segunda-feira 09/08/2010
HISTÓRIA - Início do III Bimestre: Texto " O período Militar"
MATEMÁTICA - Revisão de fração com denominadores diferentes.
Terça-feira 10/08/2010
GEOGRAFIA - Nordeste: Paisagens do sertão (texto: Música "Asa Branca")
CIÊNCIAS - Texto: Nosso estilo de vida...nossa saúde.
NATAÇÃO - Nado costas, aprendizado da braçada correta.
INGLÊS - Recuperação paralela: Os alunos fizeram o "Let's practice (páginas 13 e 14) - atividade do módulo para ser destacada e entregue à professora para correção valendo nota.
Quarta-feira 11/08/2010
CIÊNCIAS - Texto do Livro: Brincando com a Ciências. Cuidando da Saúde, desenho do tatu para o dia do estudante.
MATEMÁTICA - Multiplicação com frações.
Quinta-feira 12/08/2010
PORTUGUÊS - Correção das atividades das páginas 39, 40 e 41. Leitura e interpretação de texto.
Para casa: Fazer as atividades das páginas 49; 50 e 51.
MATEMÁTICA - Tema da aula: Divisões com fração.
Sexta-feira 13/08/2010
Comemoração "Dia do Estudante" - Brincadeiras
Segunda-feira 16/08/2010
HISTÓRIA - Continuação: Texto período militar (Atividade no caderno)
MATEMÁTICA - Continuação de fração.
Terça-feira 17/08/2010
GEOGRAFIA - Região Nordeste: Localização, população e leitura do mapa da região.
CIÊNCIAS - Nossos hábitos, nossa saúde: Leitura do texto "Como ser mais saudável.
NATAÇÃO - Recreação com psicomotricidade e lateralidade, jogos e brincadeiras do futsal.
INGLÊS - Leitura e tradução (no módulo - páginas 16 e 17)
Diálogo: That's life! - Atividade em dupla
Quarta-feira 18/08/2010
CIÊNCIAS – Continuação do texto: Cuidando da saúde (brincando com a ciências – página 142)
MATEMÁTICA – Correção de atividade (divisão com fração)
Quinta-feira 19/08/2010
MATEMÁTICA - Correção da atividade (módulo - páginas 54 e 55)
FILOSOFIA - Atividade relacionada ao tema dedicação.
Sexta-feira 20/08/2010
Ida ao teatro
Segunda-feira 23/08/2010
HISTÓRIA - Atividade período militar - Hino Nacional.
MATEMÁTICA - Porcentagem e probabilidade.
Terça-feira 24/08/2010
NATAÇÃO – Prática do nado livre, mais técnica de nado costas.
INGLÊS – Atividade de colagem e tradução (página 19)
Pay attention (página 18). Exercícios de fixação (páginas 23 e 25)
CIÊNCIA – Pintura dos murais para folclore.
Quarta-feira 25/08/2010
CIÊNCIAS – Texto: O corpo como você nunca viu?
A cor do sangue.
MATEMÁTICA – Correção de atividade (porcentagem) – página 59
Quinta-feira 26/08/2010
PORTUGUÊS – Conceito de “pronomes”: demonstrativos, indefinidos, possessivos e relativos no caderno e atividades referentes a estes assuntos.
MATEMÁTICA – Tema da aula: Probabilidade
FILOSOFIA – Produção textual, tema Dedicação.
LEITURA – Criação da história da sementinha.
Sexta-feira 27/08/2010
MATEMÁTICA – Revisão de porcentagem e probabilidade.
Sábado 28/08/2010
PORTUGUÊS – Projeto: Feira de Conhecimento – elaboração das questões para a entrevista a ser realizada no dia da visita à Passarela do Álcool.
Debatendo hipóteses, preparando a entrevista.
Segunda-feira 30/08/2010
PORTUGUÊS – Atividade no caderno de português: “Uso do mal ou mau”.
MATEMÁTICA – Correção de atividade no caderno: revisão de porcentagem
Terça-feira 31/08/2010
GEOGRAFIA – Apresentação do trabalho: Povos indígenas da Amazônia.
Para casa – Módulo complementar (páginas 21 à 32)
CIÊNCIAS – Atividade do módulo complementar (páginas 16, 17, 18, 19, 20 e 21)
NATAÇÃO – Realização de texto sobre “Motivo e Explicações” referente à falta na natação.
INGLÊS – Verbo TO BE – formas: afirmativa, interrogativa e negativa – explicação e anotações no módulo.
Página 24 – exercícios de fixação.
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